《三峡》课件完美版.ppt.ppt

我们来认识郦道元 郦道元（466---527） 范阳涿县（现隶属河北）人 北魏地理学家 好学博览， 留心水道等地理现象， 撰《水经注》 学习目标 文学常识 正确朗读（字音及停顿） 积累文言词语、准确翻译句子 能概括每段大意 本文以写景为主，学习怎样进行景物描写 品味三峡的美 把握本文中体现的作者的思想感情 课外积累拓展延伸 背诵课文 议一议:课文各段描写了三峡的什么景物？各有怎样的特点?从全文来看课文是按怎样的顺序描写的? 第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高峻。 第二段：写三峡夏季水大流急 特点。 第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣味。 第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。 三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山，再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。 熟读成诵,记三峡 背诵方法： 分清层次，理解文意，掌握重点字词。 四层： 山势——夏水——春冬——秋景 看结构图背诵课文 ? 解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 悟一悟:结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。准备用“三峡的美，美在……。这是一种____的美。”这个句式说一段描写的话. 三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂，良多趣味”。这就是一种清幽美。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，哀转久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾裳”。这就是一种凄婉美。 结一结: 你学到了哪些写景的方法？ 写景顺序 抓住景物特征 大笔点染法[善用形容词动词] 引用恰当的诗句 还有吗？ 赞一赞: 1、作者通过对三峡美丽景色的描绘，流露了作者什么思想感情？ 对祖国大好河山的欣赏与赞美之情。 2、请你用一个比喻句赞美你眼中的三峡吧! 有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。依我看，三峡倒更像一部由三个具有不同旋律、节奏优美的乐章组成的辉煌的交响乐。 水调歌头·游泳 毛泽东 才饮长沙水， 又食武昌鱼 万里长江横渡， 极目楚天舒。 不管风吹浪打， 胜似闲庭信步， 今日得宽余。 子在川上曰： 逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。 一桥飞架南北， 天堑变通途。 更立西江石壁， 截断巫山云雨， 高峡出平湖。 神女应无恙， 当惊世界殊。 喜看今日三峡 游三峡感言 当我们坐着轻舟在三峡之中激流勇进时，顿感李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦和豪情;当我们泛舟赏景，体验着郦道元”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉与哀伤时，不禁潸然泪下。三峡，曾有多少名贤雅士为她吟诗歌赋，又有多少文人墨客为她折腰挥毫。三峡之树，郁郁葱葱，活力四射；三峡之水，汹涌澎湃，狂澜万丈；三峡之山，高大巍峨，雄奇峻拔；三峡之景，清幽秀丽，沁人心脾。三峡是大自然赐予人类的奇观和宝藏。同学们，随着我们走进三峡、研究三峡，美丽的三峡将在我们心中永恒。 早发白帝城【唐】李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 读“三峡春冬之水” 领略“三峡春冬”之美 三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。 清澈 素湍绿潭，回清倒影 素湍碧潭 多生怪柏 悬泉瀑布 读“三峡秋景” 1、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？ 突出了三峡秋季凄清肃杀的特点 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 　 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛，侧面表现了三峡渔夫的悲惨生活。 三峡的山 连绵 高峻 三峡的水 夏 春冬 秋 水势盛大 迅疾 清澈 凄清肃杀 思想感情 对三峡景色的赞美和欣赏之情 正面描写与侧面描写相结合 三峡 连绵陡峭 夏季 之水 水大湍急 清荣峻茂 清幽 春冬之景 寒、肃、凄、哀 凄清悲凉 秋季环境 三峡山势特点 三峡景物特点： 水 由低到高、动静相衬 正面描写和侧面烘托 ?1）写山连绵不断（长）的句子