2017中考语文专题复习汇总-----文言文如何断句.pptx

搏一次中考无怨无悔方法导航拼一个学习冬夏春秋 专题复习 课外文言文 之划分朗读节奏的一般规律老师寄语：1、不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再来。而恋爱什么时候都能谈。男生事业有成不怕没老婆为了彼此，适时该放就放吧。2、对于语文一些非笔头上的作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔的。语文复习有一个必要的环节，就是记住一些字的字音、字形和字义（包括成语）考好了是毕业考差了是青春既然选择了远方，便只顾风雨兼程。为了美好的将来，我誓将中考踩脚下教学目标1．熟悉中考断句考题类型和特点；2．正确掌握文言文句子朗读节奏划分方法；3．通过朗读节奏划分，帮助理解文言文内容，提升阅读文言文能力。导入： 我们平时说话、读文章时往往会在主 语部分与谓语部分之间停顿，有时还会在谓语与宾语之间停顿。如“吴承恩的《西游记》被世界各国的小朋友所亲睐”，“吴承恩的《西游记》”是主语部分，“被世界各国的小朋友所亲睐”是谓语部分，在这两者之间要作停顿。古人说话也是如此/1、主谓之间：如 教学 相长也 伯牙 鼓琴2、动(谓）宾之间: 如 有 佳肴 卒逢 暴雨3、 句首表时间、地点的状语后面：如 今 天下 三 分 、 今齐地方千里4、句首的关联词后面：如“是故” “虽” “然则”等/////5、后置的状语前面：如 1受命 于败军之际2伯牙 游 于泰山之阴，3止 于岩下（特别注意这条 现代汉语没有这种说法：是补语）6、转折连词“而”前（特别注意这条）如：人不知/而不愠 佳木/秀而繁阴（表并列）////7 句首的发语词 如： 若夫 、至若、 盖、 夫、 等8“古二今一”词语之间要停顿 如：1 中/间/力拉崩倒之声 2 今/齐地/方千里3、可/以一战练习二东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。（选自《江西古文精华丛书?笔记卷》）[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵“后生”主语，“不复有”谓语，“言欧公者”宾语，停顿两次。,VBD1．请在划线句子的适当位置加一个恰当的标点符号。每篇到 欧阳公为终日喜。2．下面句子划分节奏正确的，在其后面画“√”。（1）前后类/如此（ ）　（2）后生/不复有/言欧公者（ ）3．下面句子朗读节奏划分正确是一项是………………………………………（　　　）A．一日/与棐论/文及坡　　　　B．汝/记吾言C．禁愈严/而传愈/多　　　　　D．海外/诗盛行4．下面句子朗朗节奏划分错误的一项是………………………………………（　　　）A．世上人/更不道/著我也　　　B．便/自觉气索C．是时/朝廷/虽尝禁止　　　　D．而人/或谓/之不韵 曾子1衣2敝衣3以耕。普君4使人往致邑5焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反复往又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚6为不受？”曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？ 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”注释：1曾子：名参。2、衣，动词，穿。3、衣，衣服。4普君：鲁国的国君。 5致邑：给一座城。6奚：什么，疑问词。7 骄：骄横练习31．用“/”标出下面句子朗读时应有的一处停顿。参之言 足以全其节也2．下面给“曾子衣敝衣以耕”划分的朗读节奏正确的一项是（　　　）A．曾子/衣敝衣/以耕　　　B．曾子衣/敝衣/以耕C．曾子/衣敝/衣以耕　　　D．曾子/衣敝衣以/耕3．下面的划分朗读节奏错误的一项是（　　　）A．我／能勿畏乎？　　　　B．先生／非求于人C．受人者／畏人　　　　　D．请以／此修衣/AD4．判断下面朗读节奏，划分正确的在后面括号中打“√”，错误的打“×”。⑴普君／使人往／致邑焉（　　）　　　　　⑵人／则献之，奚为不／受？（　　）5．请为下面一句话加上标点符号（两处）。反复往又不受。VX,,6．（创新题）“纵子有／赐，不／我骄也”这个文言句子朗读节奏划分正确吗？为什么？不正确。表示假设关系的连词后面往往要分开，主语与谓语应该分开。“纵”表示假设，“子”是主语，“有赐”是谓语，所以应该在“纵”和“之”之间断开，也可以在“子”和“有赐”之间断开，“有”和“赐”是决不能分开的。解后交流:节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。