【名校课堂】2016八年级物理下册 第12章 简单机械 第1节 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件课件.ppt

出示目标 1.认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂； 2.知道杠杆的平衡条件。 * 杠杆及其平衡条件 【学习导学】 1 2 【学习指导一】杠杆的组成 自主预习 阅读课本第76和77页，完成下面问题： 1.在力的作用下可以围绕固定点转动的硬棒，叫做 ，该硬棒围绕转动的点叫 ，用字母 表示，力臂是从 到 的距离。 2.使杠杆转动的力叫 ，用字母 表示；阻碍杠杆转动的力叫 ，用字母 表示；从支点到动力作用线的垂直距离叫 ，用字母 表示；从支点到阻力作用线的垂直距离叫 ，用字母 表示。 小组讨论 1.在用起子起瓶盖时，你能找出它的支点，动力作用点，阻力作用点，并画出动力臂和阻力臂吗？试一试 ，对照下图，说说杠杆力臂示意图的画法：（ ） 2.当力的作用线通过支点时，力臂的大小为 ，试着画一下，你能得出什么结论？ 课件示范 O F1 F2 L2 L1 ∟ ∟ 啤酒瓶起子五要素画法 教师点拨 1.杠杆五要素：一点（支点）、两力（动力、阻力）、两臂（动力臂、阻力臂）。 2.力臂画法：一找点，二画线（力的作用线），三作垂线段， 跟踪练习 1.如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.如图所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 【学习指导二】杠杆的平衡条件 自主预习 阅读课本第77面、第78面，完成下列填空： 1.杠杆的平衡状态是指它处于_______状态或_______状态 2.杠杆的平衡条件是 ，它的物理表达式是 。 小组讨论1 1.实验探究：杠杆的平衡条件： 实验器材： 实验步骤： ①把杠杆支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆 平衡； ②把三个钩码挂在杠杆两侧（左边2个，右边一个），移动钩码的位置，使杠杆仍在水平位置平衡（下图）。把支点左方的钩码对杠杆的作用力（等于钩码受的重力）当作阻力，把支点右方的钩码对杠杆的作用力当作动力，将动力F1，动力臂L1，阻力F2，阻力臂L2的数值填入下表。 ③在左方钩码下再增加2个钩码，位置不变， 移动右方钩码位置，使杠杆重新在水平位置 平衡，将实验数据也填入下表。 小组讨论2 ④在杠杆两侧挂上个数相同的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，将测得的力和力臂记在表中。 ⑤如图所示，把钩码挂在杠杆一侧，用弹簧秤在同侧竖直向上拉住杠杆，使杠杆在水平位置平衡，把钩码拉杠杆的力当作阻力，把弹簧秤拉力当作动力，将力和力臂的数据填入表中。 *