一、我对谁负责_谁对我负责.ppt

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一、我对谁负责_谁对我负责

一、单项选择题 1.对自己负责,说到底,也就是( ) B A.为自己赢得自尊自信 B.对他人负责、对社会负责 C.用合理的方法,及时纠正自己的过失 D.为自己创造良好的生存环境 2.责任就是( ) A ①一个人应当做的事情 ②一个人不应该做某些事情 ③ 自己想做什么就做什么 ④父母不让做非要做 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守 学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互 ) 助、互谅是我们的责任……这说明( A.责任是一个人想做的事情 B.每个人都扮演着不同的角色 C.每-种角色都意味着一种责任 D.承担责任就能够自立自强 4.我们中学生应承担的责任有( ) D ①孝敬父母 A.①②③ ②认真学习 B.①②④ ③遵纪守法 C.②③④ ④保护环境 D.①②③④ C C 5.下面几位同学的做法是自己对自己负责的有( ) ①小明在学习上从来不偷懒,认真听课,独立完成作业 ②马东总是借口学习任务繁重而不做任何家务 ③李华作为班长能以身作则,从来不违反纪律 ④小刚考试时偷看了同桌的一道题,事后很后悔,大胆地 向老师承认了错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.2011年1月《老年人权益保障法》 修订工作已基本完成, 本次修订中,子女“常回家看看” 被写入了修正草案。 子女必须“常回家看看”让我们进 一步认识到:作为子女,孝敬父 母是我们的责任,这也说明责任 就是( ) A.一个人应当做或者不应该做的 事情 B.法律规定的义务 C.一个人的权利 D.上级的命令 A 二、非选择题 7.简答题 清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说:“只有对学生、社会、国家负责任的学校,才能培养出对社会、国家负责任的学生;只有为社会、为国家勇担责任的学子,才能真正成为国家、民族的栋梁。今天,在你们毕业之际,我要送给每一位同学两个字,那就是‘责任”’。 顾秉林先生的话对我们有何启示? ①在我们的社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任,而每个人都因不同的社会身份,而负有不同的责任, ② 随着所处的环境和场所的变化,我们要不断的变换自己的角色,调节角色的行为,承担不同的责任, 要对他人和社会负责,首先要对自己的行为负责,同时要不言代价与回报。 8.材料分析题 某校九年级(2)班学生小王,由于对学习不感兴趣而中途辍学.经常与一些不三不四的人混在一起,出入网吧.逐渐走上盗窃的道路,并且由于盗窃数额较大而受到法律的制裁。在少年管教所期间,经过管教人员的教育、感化,小王的心灵受到了净化,对以前的行为非常后悔.并且积极地改正了自己的错误。 (1)材料中小王的哪些行为是不负责任的表现?哪些行为是对自己负责任的表现? (2)请说一下,一个人不负责任会带来哪些后果。并指出负责任的重要意义。 (3)结合上述材料,谈谈你获得的启发是什么? 不负责任的行为,辍学,盗窃等。负责任的行为:痛改前非并积极改正自己的错误。 ①不负责任不但会给自己带来不利的影响,同时也会给社会带来负面的影响。 ②承担责任,我们才能健康成长,我们的社会才能更加和谐。 要提高自己的自控能力和增强防范能力,要学会自己对自己负责,培养责任感;要学会在反思中承担责任。 责任的含义、产生和来源 1.什么是责任? 不应该做某些事情 相互承诺 责任是一个人应当做的事情,也是____________________。 2.责任是怎么产生的? 责任产生于社会关系之中的______________。 3.责任来源于什么? 分配的任务 道德原则 责任可以来自对他人的承诺、_____________、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、___________等。 角色 责任 子女 ____________ 学生 ______________________________ 朋友 忠诚、互助、互谅 公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 社会成员 ______________________________ 角色 责任 不同的角色承担不同的责任 1.责任与角色的关系如何? 我们在社会生活中扮演着不同的_______,而每一种角色往 往都意味着一种_______。 遵守学校纪律、完成学习任务 2.根据不同的角色,填写相应的责任。 孝敬父母 维护正义、热爱和平、保护环境 3. 认识自己扮演的角色和尽到自己的责任有什么重要意 义? 责任 和谐美好 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的_______, 才能共同建设___________的社会,共享美好的幸福生活。 自己对自己负责

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