九年级物理 第十三章第四节杠杆课件 上课用.pptVIP

二、杠杆的平衡条件 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂 F1L1=F2L2 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 省力杠杆 三、三种不同类型的杠杆 h S=4h O F2 F1 A B F2 F1 A1 B1 省力，费距离 1、省力杠杆的特点 举例：生活中的省力杠杆？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第十三章 力和机械 第四节 杠杆 这三个用具有什 么共同特点？ 1、定义：一根 硬棒 ，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 注意：硬棒不一定是直的，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状。 一、杠杆 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O l1 l2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 杠杆的五个要素 支 点(o)：杠杆绕着转动的固定点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向所画的直线) 2、杠杆的五个要素 F1 O L1 L2 F3 F2 L3 画杠杆力臂的方法： 一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长） 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 1.找支点 2.画力的作用线 3.画力臂 杠杆示意图的作法 ● O ● ● F1 F2 ∟ l1 ∟ l2 F2 F1 L2 L1 F2 F1 L2 L1 古埃及人建金字塔时利用了杠杆，找找看？ 为什么用杠杆能够产生那么巨大的力呢？ ? 探究杠杆的平衡条件 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动 保持静止 A B 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器 材 : 测量的物理量: 动力、阻力、动力臂、阻力臂。 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？ 讨论： 选择A图 · F1 F2 O l1 l2 倾斜状态时力臂不好测量 便于测量力臂 为什么要让杠杆在水平位置平衡呢？ O l1 l2 F1 F2 探究杠杆的平衡条件 在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是 为了____________________.若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向__移. ②实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是：_________________________________。 在杠杆上直接确定力臂的大小 右 水平 动力×动力臂和阻力×阻力臂 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 ) 注意事项： * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *