专题02我的母亲-2015-2016学年八年级下册语文同步课堂（提升版）.pptVIP

☆课堂探讨☆ ?为了增强语言的表现力，文章常常通过运用精当的词语，来表达出丰富的内涵。分析句子时，应抓住这些关键的词语，紧扣上下文内容和文体特点来品味语言。 三、从修辞运用方面品析 从修辞和字词角度品析文章语言，答案的组织形式可以采用“说出修辞名称，点出修辞内容，体会修辞作用”。 四、从句式选择方面品析 不同的句式，可以表达不同的语气、情调、气势和语体色彩。因此，我们在品析文章的语言的时候，必须根据句式的特点，结合上下文，理解句子所要表达的内容和运用这种句式取得的效果。 第一单元 第2课 我的母亲 【本节要点】 领会文章中特殊词语的含义，体会作者的思想感情。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 领会文章中特殊词语的含义，体会作者的思想感情。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 领会文章中特殊词语的含义，体会作者的思想感情。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 如何品析文章的语言 要想准确完成此类试题，要注意掌握以下品析文章语言的方法。 一、从文章体裁入手品析 文章的体裁不同，语言特点也就不同，因此，品析文章语言的时候，要根据不同文体的语言特点，选择恰当的方法。记叙文语言的特点：结合语境和修辞方法从下列语句中选择：　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 二、从遣词造句方面品析?? 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ “如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待