法医病理学教学大纲-华西基础医学与法医学院-四川大学.DOC

法 医 病 理 学 教 学 大 纲 （供法医学专业本科生使用） 四川大学华西基础医学与法医学院 法医病理学教研室 2006年5月 一、课程基本信息 课程名称： 法医病理学 (Forensic Pathology) 课程号课程类别： 专业课 学时： 96学时（实习48学时） 学分： 6 二、教材 法医病理学（第三版） 赵子琴主编 人民卫生出版社2004.7 三、主要参考资料 法医学（第二版）。吴家文主编。中国医科大学、北京医科大学联合出版社； Forensic Medicine：Clinical and Pathological Aspects. Payne-James J, Busuttil A, Smock W. London: Greeenwich Medical Ltd,2003 Knight B. Simpson Forensic Medicine. London: Arnold,1997 三、成绩评定 平时成绩占20%，期终考核占80% 四、教学目的及要求（见前言） 五、教学内容（见各章） 前 言 法医病理学是法医学的主干课程，是利用病理形态学的技术手段研究与法律相关或与案件侦查相关的医学问题的一门学科。研究内容涉及死亡原因、死亡机制、死后变化、死亡时间及损伤时间、致伤物推断、阐明损伤、疾病、中毒等与死亡的关系等方面。法医病理学的任务是研究各种情况下人体死亡规律与死后变化的时间规律，从而为判断死亡原因、死亡方式、死亡时间等提供技术支持。该门课程需要紧密结合既往学习的基础医学及临床医学的多门学科的知识，并强调建立法医学特有的临案思维方式的培养，将既往所学知识有机结合与应用。同时，法医病理学还是一门实践性的科学，其基本理论和知识均源自实践的需要，通过不断的归纳总结，形成一套完整的理论体系，并并进一步应用于实践，因此学习法医病理学除了要求学习相关理论知识外，临案实践也同样重要。为培养学生的科学态度和科学思维，同时将理论知识与实践有机的结合，帮助学生培养正确的思维方式，教学方式除采取课堂讲授，还根据教学内容开展教师指导下的实习、案例讨论、尸体剖验、鉴定报告书写等。学生在学习本门课程时应根据教学大纲中掌握，熟悉和了解三个层次的要求进行。本大纲执行的理论课时数为52学时，各章学时分配如下； 绪论 2 死亡概述、尸体现象、死亡时间推断、尸体检验及证据保存 8 机械性损伤概论 16 机械性窒息 6 溺死 4 高低温损伤、电流损伤 4 虐待 2 猝死 10 第一章 绪 论 熟悉法医病理学检验的对象和任务，与普通病理学的异同以及在法医学专业中的重要地位；掌握法医病理学检验记录，鉴定书的格式及内容，书写原则；了解法医病理学与法医学其它分支学科的关系。 第二章 死亡及死亡学说 掌握死亡的定义，脑死亡的定义及诊断标准，脑死亡的医学和社会意义，了解脑死亡研究的发展。掌握死亡原因、死亡机理的定义，死亡原因与死亡机理的区别，死亡方式的概念。熟悉暴力性死亡与非暴力性死亡的概念，死亡原因分析。了解损伤与疾病在死亡原因分析中的重要性。了解安乐死的现状，了解植物状态的概念。 第三章 尸体现象、死亡时间推断 熟悉早期或晚期尸体现象的概念，各种早期尸体现象的表现及其法医学意义，重点掌握尸冷、尸斑、尸僵。熟悉自溶的形态学表现及其意义，自溶与坏死的区别，防止自溶的目的和方法。了解晚期尸体现象的表现及其意义；早期与晚期尸体现象对推断死亡时间的作用。熟悉目前用于推断死亡时间的尸体化学指标及检验方法以及优、缺点。熟悉各种尸体现象推断死亡时间的具体指标，掌握用尸冷推断死亡时间的常用公式；了解推断死亡时间方面的新方法，新进展及各种方法的局限性。 第四章 机械性损伤 掌握创的概念，挫裂创的重要意义。掌握机械性损伤检查的原则，熟悉检查的基本要求和步骤。掌握擦伤、挫伤、挫裂创、切创、砍创、刺创、枪弹创的基本概念、基本形态及其法医学意义；熟悉机械力致伤原理，影响损伤形态的因素；掌握诊断各类机械性损伤的形态学依据，钝器伤和钝器伤的区别；切创和砍创的区别。区别生前伤与死后伤，估计伤后存活时间及活动能力。从损伤形态推 测致伤物打击面。了解咬痕的鉴定要点。 掌握枪弹创射入口的形态特征，从枪弹创射入口与射出口的形态和射入口的附着物推测射击距离、方向和角度，了解射出口的组织病理学形态。熟悉爆炸伤的基本损伤类型及现场勘察要点。离断尸体的鉴定要点。 掌握高坠伤的基本形态及特点，损伤的分布特征及与死亡方式判断和与其他钝器损伤相鉴别，高坠伤鉴别要点。熟悉现场勘验对高坠伤鉴定的重要意义，确定损伤性质。 掌握汽车事故所致损伤的基本类型及损伤的基本形态，车内、车外人员损伤