中央电教馆十一五全国教育技术研究.docVIP

编号 中央电教馆“十一五”全国教育技术研究 重点课题 《数字化校园建设模式与效益评价研究》 子 课 题 申 请·评 审 书 课 题 名 称 初中数学活动课课程资源的开发与应用研究 课 题 负 责 人 张 庆 华 负责人所在单位 江苏省赣榆县沙河中学 填 表 日 期 2007年3月10日 中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题 《数字化校园建设模式与效益评价研究》总课题组 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题。本人认可所填写的全国教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与成果中完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅;一、数据表 课题名称 初 中 数 学 活 动 课 课 程 资 源 的 开 发 与 应 用 研 究 关键词 数 学 活 动 课 资 源 开 发 与 应 用 课 件 课题类别 B 专项课题 学科分类 初中数学 研究类型 A 基础研究 负责人姓名 张庆华 性别 男 民族 汉 出生日期 1977 年 6月8日 行政职务 教师 专业职务 中学一级教师 研究专长 课件制作与开发 最后学历 大学本科 最后学位 担任导师 C 未担任导师 所在省（自治区、直辖市） K 江苏省 所属系统 E 中小学校 工作单位 江苏省赣榆县沙河中学 电子信箱 guzqh@126.com 通讯地址 江苏省赣榆县沙河中学 邮政编码 222141 联系电话 （区号）0518（单位）7111787 （家庭） （手机 身份证号 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 张庆华 1977．6 中学一级 课件开发 本科 江苏省赣榆县沙河中学 沈建设 1968．5 中学一级 活动课设计 本科 江苏省赣榆县沙河中学 徐长健 1963．8 中学一级 活动课设计 本科 江苏省赣榆县沙河中学 张云生 1965．5 中学一级 活动课设计 本科 江苏省赣榆县沙河中学 葛建江 1968．2 中学高级 活动课设计 本科 江苏省赣榆县沙河中学 孙成楼 1980．1 中学二级 资源开发 本科 江苏省赣榆县沙河中学 预期最终成果 F 课件 论文 研究报告 预计完成时间 2008年12月31日 二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 新课标中考数学强化训练 张庆华 著作 延边人民出版社出版 2005．08 《体验100万》教学案例 张庆华 论文 《教育新视窗》江苏省教育厅 2005.04 数学专题网站的制作 张庆华 论文 《教师报》陕西教育出版社 2005.07 Authorware中数字化电影的控制 张庆华 论文 《教师报》陕西教育出版社 2005.08 Authorware在数学教学中应用 张庆华 论文 《教师报》陕西教育出