教学大纲的制定方法 1精选版.pptVIP

双元制体系的基本要素 Grundelemente des Dualen Systems * 职业学校 职业能力的发展 灵活性 乐于接受进一步培训 责任感 以行动为导向 培养职业技能 帮助残疾/弱势群体 环境所面临的威胁和存在的危险 培养行动能力 * Berufsschule Berufsf?higkeit entwickeln Flexibilit?t Bereitschaft zur Weiterbildung Verantwortungsbewusstsein Handlungsorientierung Qualifikationen Behinderte/Benachteiligte f?rdern Umweltbedrohungen und Umweltgefahren Handlungskompetenz * 行动能力:意愿和能力 行为 恰如其分的 经过深思熟虑 有益于社会的 情境 职业的 私人的 社会的 * Handlungskompetenz:Bereitschaft und F?higkeit Verhalten sachgerecht durchdacht sozial Situationen beruflich privat gesellschaftlich * Partner-Check Welche Stichworte haben Sie behalten? Welche Stichworte sind Ihnen wichtig? Was ist neu oder anders als bei Ihnen? Was finden Sie gut / hilfreich? * Handlungskompetenz 行动能力 Wissen Werte Erfahrungen F?higkeiten Fertigkeiten Motivation Kennen K?nnen (Handlungsf?higkeit) Performanz (konkrete berufliche Situation) * 能力的分类 Kompetenzklassen 个人能力 Personalkompetenz (z.B. Selbstvertrauen, Selbstst?ndigkeit, Verantwortungsbereitschaft) 社会能力 Sozialkompetenz (z.B. Toleranz, Konfliktf?higkeit, Hilfsbereitschaft, Teamf?higkeit) 方法能力 Methodenkompetenz (z.B. F?higkeit, Wissen zu beschaffen, Probleme l?sen mit Medien umgehen, Methoden anwenden k?nnen) 专业能力 Fachkompetenz Aufgaben / Probleme selbstst?ndig l?sen k?nnen(z.B. Wissen, aktive Teilnahme, Anstrengungsbereitschaft) * 教学大纲 ? 职业图景 学习内容 Methoden 基础：典型的职业任务/职业情境 (学习领域) 互为基础 ? 框架式教学计划（各州文教部长联席会） 转化为自己的教学计划 berufl. Kompetenzen 开放型教学大纲 工艺上的创新 区域化 Neue Gesch?ftsfelder 新的商业领域 * Curriculum ? Berufsbild Inhalte Methoden charakteristische berufl. Arbeitsaufgaben (Lernfelder) aufeinander aufbauend ? Rahmenlehrplan KMK Umsetzung in Eigene Lehrpl?ne berufl. Kompetenzen Offenheit für Techn. Innovationen Regionale Unterschiede Neue Gesch?ftsfelder 新的商业领域 * * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv