2017年农村基层党建工作情况汇报与2017年农村支教心得体会合集.docVIP

2017年农村基层党建工作情况汇报与2017年农村支教心得体会合集 2017年农村基层党建工作情况汇报 2017年农村基层党建工作情况汇报 夯实基础，班子队伍显活力。一是抓好抓实班子建设。以提升班子凝聚力和战斗力抓手，在村支两委的推荐选拔上，注重群众口碑、注重带头示范、注重交叉任职，村党支部与村委会工作日益紧密，村党支部作为村级发展的领头羊，联系群众更加密切，服务群众更加热情，为群众解决问题和服务群众的能力也不断提升。 二是严格党员发展程序，优化党员干部队伍。按照党员干部年轻化、知识化的发展要求，着重从带富能力强、群众基础好、农村优秀的年轻致富能人、返乡创业人员发展成为党员成熟一个发展一个，为党组织注入新血液。 三是充分发挥党员的带动效应。组建农村党小组，建立了党小组活动室，为小组党员活动开展提供阵地。加强党建村党建文化长廊的建设和市级党建示范点的建设，进一步激发党员带动的活力。 聚焦民生，生活环境大变样。一是有效实现土地流转，增加村民收入。引进公司入驻，解决农村大部分剩余劳动力的就业问题，农户可以为入驻公司打工，农户收入得到稳步提高，生活质量得到改善。 二是知民情，解民忧。村党支部深入群众，为群众解决最实际的问题。积极协调工作，成功化解多年矛盾纠纷。项目建设情况，加强村寨道路白改黑工程，便民停车场、文化长廊建设项目、村卫生室等项目建设，不断提升群众的满意度。 抓严抓实，学习教育有提升。一是创新方式讲党课，每月组织全村党员干部集中学习两次，由支部书记写题纲、授党课，鼓励普通党员、老党员、离任老支书讲党课，运用身边事现身说事，增强党课的吸引力感染力。 二是召开党支部专题组织生活会，支部班子和成员对照自己的职能进行党性分析、查摆纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题提出整改措施。组织全体党员对支部班子和个人的工作、作风进行评议。 三是开展民主评议党员，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员给予表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 四是每周一次走访全村党员，了解、督促、指导党员“两学一做”学习情况，手抄党章情况，并听取、收集党员对支部班子、干部、及全村经济发展提出的建议和意见。 五是建立支部党员微信群，支部书记担任群主，将所有懂得微信操着的党员都下载安装微信软件平台集中在群里学习，由支部书记不定期传达相关学习文件精神、学习方案等，传达组织学习内容、撰写学习题纲教授党课等。充分利用共产党员网、手机报、远程教育平台等网络平台自主学习相互交流，采用多种学习方式扩大学习面，让每一位党员都能参与到“两学一做”学习中来。 2017年农村支教心得体会 20**年农村支教心得体会 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不方便，条件艰苦，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因： 1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。 3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的知识他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和支付这个费用。 再者家长尽可能的创造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的知识面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会，能激发他们的学习潜能。 最后，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍然觉得他们做得不足。目前他们只是不阻止孩子上学，但他们不能很好的监督孩子，给他们一定的