“三严三实”专题研讨交流发言材料与“三严三实”专题研讨交流发言材料（工程部副部长）合集.docVIP

“三严三实”专题研讨交流发言材料与“三严三实”专题研讨交流发言材料（工程部副部长）合集 “三严三实”专题研讨交流发言材料 “三严三实”专题研讨交流发言材料 按照“三严三实”教育活动的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻剖析。现将有关情况向大家汇报如下： 一、存在的问题 一是理论学习不够深入。学习上缺乏主动和实效。在工作当中虽然能按要求参加单位集中学习，但主观上对学习不能持之以恒，有时心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。总是觉得事务繁忙，没有时间或不愿意挤出时间进行业余自学。平时学习，只是按上级布置的政治学习任务指定内容学，没有很好的联系实际，在工作中对招标采购相关法律法规的学习不够深入和系统，对工作中用到的计算机、工程造价等知识学得不够全面，从而影响了学习上的实效性。 二是求真务实的精神不够扎实。平时在为招投标各方服务过程当中，站在科室职责和岗位职责的角度，从招标采购流程、按工作程序的提供服务，抓项目招标进度、抓规范，没有真正关注群众想什么、盼什么、急什么、要什么。在招投标过程中有的企业因未按规定上传标书、证件而导致废标，对这种情况按照规定在监管过程当中按工作制度进行处理，而对投标企业没有进行深入沟通，进一步了解投标企业为什么没按规定上传，是由于自身工作失误，还是遇到技术难题而导致这种情况发生。 三是创新意识还不够大胆。在工作中局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题总是凭经验和习惯进行思考和处理。虽然对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱，以致创新的思路还不够宽阔，层次还不够高。 二、存在问题的原因分析 一是政治理论学习抓得不紧。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。 二是宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，对群众负责的意识还够强。 三、今后的努力方向和改进措施 （一）加强学习修养，提高自身素质 坚持把学习毛泽东思想、领会邓小平理论、实践习近平同志关于群众路线的重要论述等作为重点，进一步坚定理想想信仰，不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。同时，适应工作需要，全面熟悉掌握招标采购业务知识，广泛学习科学文化等方面知识，不断拓宽知识面，努力充实提高自己。 （二）牢记服务宗旨，密切联系群众 时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，主动了解招投标各方在招投标方面有什么困难，遇到什么问题，虚心听取招投标各方意见和建议，在工作中不断加以改进和完善，诚心诚意、脚踏实地为他们办实事、解难事、做好事。 （三）不断解放思想，努力开拓创新。 针对工作中出现的新情况新问题，及时更新思想观念，积极学习外地同行在公共资源集中监管、电子化招投等方面的先进经验，并与工作实际相结合，进一步提高创新服务能力和水平。 （四）坚持廉洁自律，严守政治纪律。 严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪、政纪，严格遵守中央“八项规定”，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。 在今后的工作当中我将以总书记的讲话为指针，把“三严三实”内化于心、外化于行，以更严的作风修身律己，以更实的作风谋事创业，实实在在做人，实实在在做事，不断提高工作水平和服务水平。 以上发言如有不当之处，请予批评指正。谢谢。 “三严三实”专题研讨交流发言材料（工程部副部长） “三严三实”专题研讨交流发言材料（工程部副部长） 前段时间，我通过参加中心组织的集中学习和业余时间自学的方式，较为系统地学习了习总书记系列重要讲话精神，对“三严三实”的基本理论、思想内涵和实质要求有了进一步的理解和认识。近期我按照中心领导“副科级干部集中研讨结合通知精神进行”的指示要求，认真学习，领会精神实质。对照“不担当不作为问题具体表现”，对“三严三实”有了深刻的认识，也从中看到了个人存在的问题，也为以后的工作找到了改进的方向。我认真查找思想、工作、作风上存在的问题，明确努力方向制定改进措施。现将有关情况汇报如下： 工作中存在的问题： 对待工作有等靠思想，有旁观思想。在工作中很多时候，不能主动思考，在工作面前等靠思想严重。我们科室面对的代理机构多，投标企业多，工程开标项目多，工作中有等靠的思想,有时候有懈怠思想，等着领导安排布置工作。在面对问题、面对工作的时候不够主动。 工作标准不高，满足于一般化。工作中对自己设定的标准不高