生命教育 的的教案.docVIP

课 时 教 学 笔 记 总课时： 第 1 课时 授课时间：2013 年 7 月 16 日 课题 第一单元 欣赏生命 内容 参观植物园、快乐地成长 我能行 课型 新授 教学目标 1、通过看书中的图画，初步了解各种各样的植物的特点；寻找生活中的快乐；明确做力所能及的事情的快乐。 2、充分利用教材，通过看一看、说一说、做一做、画一画等方法，学习新知，培养学习能力。 3、欣赏、体验生命的美好，养成好习惯的快乐，有探究新知的兴趣。 重点 学习欣赏植物的形态、寻找生活中的快乐、我能行三项内容 难点 理解、体验自己的事自己做的快乐。 关键 通过看图、结合日常生活经验交流，体会。采取边学边理边巩固的教法。 教学准备 教师 实物展台（或课件） 学生 教科书、文具。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2分 12分 12分 12分 2分钟 一、激趣导入 二、学习过程 1、学习第一课： 参观植物园 2、学习第二课： 快乐地成长 3、学习第三课： 我能行 三、课堂小结 导入： 1、这节课我们一起来学习《生命教育》一年级下册。请同学们打开书看目录：三个单元（引导学生读三个单元，共9课的课题），看谁看书认真，知识学得快，好吗？ 2、本节课学习第一单元《欣赏生命》中的第一、第二、第三课。 3、板书课题，齐读课题。 ①看图画： 学生：看书P2——3 学生：看图自读，美丽的植物园里有什么？ 学生：看一看，说一说 ②小体验： 学生：看图P3自读、指读 学生：画一画，在下面的背景上画几种自己喜欢的植物。 ③心里话： 学生：看书P5我喜欢的植物是 ④走出课堂：把有趣的植物讲给爸爸妈妈听 ①看图画： 学生：看书P6——7 学生：看图自读快乐的小鹿 学生：看一看，读一读，说一说 ②小体验： 学生：看图P8自读，指读 学生：他们怎么啦？ 学生：帮帮他 ③心里话： 学生：看书P9怎样做才快乐？ ④走出课堂：说说家里快乐的事。 ①看图画： 学生：看书P10——11 学生：看图自读，乐乐的烦恼 学生：看一看，说一说 ②小体验： 学生：看图P12自读、指读 学生：说一说，从哪些事情中看出“我能行”？ ③心里话： 学生：看书P13我自信，我能行。 ④走出课堂：回家后，整理自己的小卧室。 强化知识点 1、教师根据教学情况组织学生进行本节课三个大项知识点的回顾。 2、教师：相机小结学生学习情况，提出要求和鼓励。 板书设计 第一单元 欣赏生命 第一课 第二课 第三课 参观植物园 快乐地成长 我能行 课后反思 让学生在实际生活中感受生命的美好，珍惜生命，爱惜生命，做一个尊重生命的人。体会生命的美好和珍贵。 课 时 教 学 笔 记 总课时： 第 2 课时 授课时间：2013 年 7 月 16 日 课题 第二单元 成全生命 内容 勤劳的小蜜蜂、葵花朵朵向太阳、动物世界 课型 新授 教学目标 1、通过看书中的图画，初步了解、明确劳动的光荣；学会怎样感恩；了解可爱的动物的一些特点。 2、充分利用教材，通过看一看、说一说、做一做、画一画等方法，学习新知，培养学习能力。 3、体验劳动的快乐，感恩的快乐，有探究新知的兴趣。 重点 学习“勤劳的小蜜蜂”、“葵花朵朵向太阳”、“动物世界”三项内容。 难点 1、体验劳动的快乐 2、理解、体验感恩的快乐。 关键 通过看图、结合日常生活经验交流，体会。采取边学边理边巩固的教法。 教学准备 教师 实物展台（或课件） 学生 教科书、文具。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2分 12分 12分 12分 2分钟 一、激趣导入 二、学习过程 1、学习第四课： 勤劳的小蜜蜂 2、学习第五课： 葵花朵朵向太阳 3、学习第六课： 动物世界 三、课堂小结 导入： 1、这节课我们继续学习《生命教育》一年级下册。看谁看书认真，知识学得快，好吗？ 2、本节课学习第二单元《成全生命》中的第四、第五、第六课。 3、板书课题，齐读课题。 ①看图画：看书P14——15 学生：看图自读，小蜜蜂在忙什么呀？ 学生：看一看，读一读，说一说 ②小体验： 学生：看图P16自读、指读 学生：填一填，家务劳动表。 ③心里话：谁是家庭的劳动之星？ 学生：看书P17 ④走出课堂：记一记，写一些：粮食来自不易《锄禾》 ①看图画：看书P18——19 学生：看图画“从小有颗感恩的心” 学生：看一看，读一读，说一说 ②小体验： 学生：看图P20自读，指读 学生：教师节的礼物 学生：我送给老师的礼物是—— ③心里话： 学生：P21我