关于小学生短跑教学中几种好习惯的培养.docVIP

2011年体育教育教学论文评比 浅谈小学的短跑教学 姓 名：张宴华 单 位：平远县第一小学 联系电话 E-mail：pyzyh690@163.com 浅谈小学的短跑教学 —— 短跑教学的方法 摘 要：学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”，提高国民体质的过程中，有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。短跑是学校体育的一项重要的教材。 关键词：短跑 起跑 加速跑 途中跑 冲刺跑 教学 短跑即短距离竞跑，它是田径运动径赛项目之一。小学生的短跑是小学体育教学大纲中的一项重要内容，是要求学生必须掌握并重点发展的运动项目。纵观短跑技术的演变和发展过程，人们总结出：短跑教学应以途中跑为主，教学顺序通常是途中跑、起跑、起跑后的加速跑、终点跑。小学的短跑教学也是围绕这四个环节去提高教学质量，达到提高小学生的短跑成绩的目的。 下面，我就谈谈短跑中这四个环节的教学方法： 第一：途中跑是主体。 整个短跑过程中，途中跑是主体，如果说跑步好像开男装摩托车一样，那么，加速跑就是摩托车的起动挂档加油起步阶段，途中跑即是速度稳定后保持车速行驶阶段。开摩托车去某个目的地，要省时，必须车速快。同样