六年级语文下册 24课 大海中的灯塔_.ppt

学习目标： 1：会写本课的生字，会用新词。 2：正确，流利，有感情地朗读课文，抓住优美词句，增进对友谊的理解，培养团结友爱的精神。 自学指导一： 读课文从文章中找出生字词语，并会写。 （五分钟后交流自学情况） （比谁写得工整、正确） 词语解释 不拘：不拘泥，不计较，不限制。 意气相投：指志趣和性格相投的人，彼此投合。 崇高：最高的；最高尚的。 志同道合：志向相同，意见相合。 切磋：切磋琢磨。 缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。 多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。 健硕：坚实。 共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。 坠落：（思想、行为）往坏里变。 消沉：情绪低落。 柴扉：柴门。 伤逝：悲伤地怀念去世的人。 险峻：指山势高而险。 崎岖：形容山路高低不平，也比喻处境艰难。 疲乏：疲劳；困乏。 劳顿：劳累。 率直：直爽而诚恳。 豪爽：豪放直爽。 听课文，思考： 1、本文主要写了什么内容？ 2、划分段落。 段落大意 一（1—3）：讲友谊的重要性。 二、（4—14）：讲交友的艺术，作者以“情”为至交密友的先决条件。 三、（15）：作者抒发了真诚地想和小朋友交友的愿望，体现了对儿童的关爱。 第二课时 学习目标： 1:学会用多种修辞手法表情达意的方法 2：读懂课文内容，说说自己从中获得的启发。 说说你从课文中受到哪些启发? 交朋友不要只想到从朋友那里得到什么，而要想着你能为朋友做些什么，你是否使你的朋友积极向上，在朋友有困难的时候，是否能得到你的帮助。在人生的旅途中希望我们和志同道合的好朋友，并肩携手，共同进步。 仿写: 友谊是: , . 海内存知己，天涯若比邻。--唐 王勃 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ---唐 高适 同是天下沦落人，相逢何必曾相识。---唐 白居易 人之相识，贵在相知；人之相识，贵在知心。---（春秋）孟子 近朱者赤，近墨者黑。 ---（西晋）付玄 今日乐相乐，别后莫相忘。 --三国 曹植 万两黄金易得，知心一个也难求。 ----清 曹雪芹 山河不足重，重在遇知己。 ---鲍溶 一生一死，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。---《史记》 相机满天下，知心能几人。-明 冯梦龙 大丈夫处世处，当交四海英雄。---《三国志》 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。 冰心 灯 塔 切磋 谦虚 琴瑟 堕落 柴扉 卸却 拭去 崎岖 cuō qiān sè duò fēi xiè shì qí qū 这篇文章主要向小朋友谈了友谊的重要性，交友的艺术。让同学们懂得友谊的珍贵。 　 信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”， 友谊是什么？用信中的语言来说说。 “友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有“情”。这种情是理想相同、兴趣相近、情感相洽、意气相投。 “肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。 自学指导一： “使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？” 交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。　　　 “不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取，更要有奉献。 “各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。　　　　 “友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲” 朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。 自学指导二： 　 在生活中，你一定有许多小朋友，甚至 有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。 友谊是: , . 严寒中的焰火 孤苦中的慰藉 冬日里的阳光 绝境中的希望 友谊是: ,