如何进行危险源排查相关培训课件.ppt

如何进行危险源(因素）辨识 作业环境：存在毒物、噪声、振动、高温、辐射、粉尘等。 如何进行危险源(因素）辨识 工艺过程： 设计上的科学合理性以消除危险、有害因素； （预防性措施；减少危险、有害因素措施；人员隔离措施；终止危险、危害发生措施；警示措施。） 危险源排查演练 如何进行危险源(因素）辨识 结合课程和工作实际填写附表 危险源控制的具体措施 课程回顾 危险源分两类 “后果”和“可能性—四种因素” 危险源排查7步走 如何进行危险源(因素）辨识 LEC评价法：LEC评价法(格雷厄姆(BenjaminGraham,1894-1976)评价法)是对具有潜在危险性作业环境中的危险源进行半定量的安全评价方法，用于评价操作人员在具有潜在危险性环境中作业时的危险性、危害性。 风险分值D=LEC。 D值越大，说明该系统危险性大，需要增加安全措施，或改变发生事故的可能性，或减少人体暴露于危险环境中的频繁程度，或减轻事故损失，直至调整到允许范围内。 LEC评价法——危险级别 分值区间 危险程度（D） 备注 D 320 极其危险 立即停止 160-320 高度危险 立即整改 70-160 显著危险 需要整改 20-70 一般危险 需要注意 20 稍有危险 不能忽视 LEC评价法——可能性 分值 事故发生的可能性（L） 10 完全可以预料发生 6 相当可能 3 可能但不经常 1 可能性小，完全意外 0.5 很不可能，但可以设想 0.2 极不可能 0.1 完全不可能 LEC评价法——人暴露在危险中的频繁程度 分值 频繁程度 10 连续（每天） 6 每天的工作时间 3 每周一次或偶然 2 每月一次 1 每年几次 0.5 非常罕见 LEC评价法——事故可能导致的后果 分值 后果严重程度 备注 100 多人死亡 根据企业实际情况编制 40 死亡 15 重伤 7 需要专业救护 3 受伤、流血 1 吓一跳 应用和练习 建立所在部门、分厂危险源清单，并根据LEC法，对危险源进行评析，并制定防范措施。 通常不外乎以下20种常见不安全行为 无证/无许可作业 警示不充分 自我保护不充分 不安全的作业速度 安全装置开启/使用不充分 6.使用有故障的设备 7.劳防用品使用不适当 8.装卸方式不安全 9.物件放置不安全 10.抬举方式不安全 安全管理培训课件之 危险源辨识别、排查和评价 学习大纲 第二部分 一 危险源 1.认识危险源 2.危险源的分类 二 危险源辨识※ 1.危险源（因素）辨识的流程 2.危险源评价方法(LEC法) 第一部分 管理者自我认知 管理者和非管理者的区别 管理者的核心职责 讲师介绍 互动 组队和队长选拔 第一部分 管理者和非管理者的区别 模拟体验活动：筑塔工程 为了有效地履行核心职责，一个管理者必须完成三项关键职责 把握方向 （Guide) 提升胜任程度 （Enabler） 控制秩序 （Housekeeper） 管理者的核心职责 控制秩序（ Housekeeper ）： 使下属不偏离目标 建立必要的行为准则 保持工作和交流秩序 必要时能做到“我说你做” 给下属适当的自主空间 惩罚偏离目标的行为 总结和再次尝试 在尝试成为一名合格的管理者之前，以上体验过程值得牢记的事项： 1. 2. 3. 第二部分 安全管理的目标？ 重大危险源概念 重大危险源—GB18218-2009《危险化学品重大危险源辨识》-标准指导 是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。 危险源 从安全生产角度解读 可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其它损失的根源或状态。 危险源分类 第一类危险源 能量 有害物资 物 人 环境 管理 第二类危险源 危险源 危险源分类 第一类：生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量和有害物质。 包括： 能量源：如压缩空气、油罐中的储油 能量载体：如高速运动（高处）的物体 有害物质：如有毒、放射性等 决定了事故一旦发生后的后果！ 第一类危险源 危险源 第二类：导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素。 （物的故障、人的失误、环境不良及管理缺陷等因素） 决定了事故发生的可能性！ 危险源 第二类危险源 物的故障：如温度监控系统故障；刹车失灵；电缆老化；消防水失压。。。。。。 人的失误：酒后上班；未戴安全帽进入作业区；开车打手机。。。。。。 环境不良：工作场所噪音超标、粉尘超标。。。。。。 管理缺陷：厂区动火管理制度不健全。。。。。。 危险源排