如何能科学组织艺术领域的教学活.pptx

如何科学如何科学组织艺术领域的教学活如何科学组织幼儿园艺术领域的教学活动;目 录; 第一部分幼儿园音乐教育;一、幼儿园艺术领域教育的目标及解读;解读：;二、幼儿园音乐活动的教育目标：;;六、幼儿园歌唱活动教学设计及教学方法 ; 1、姿势：正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌，都应保持身体和头部的正直、放松；口型保持长圆形，嘴唇的动作要求自然，正确的歌唱姿势，可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好自然的声音唱歌。 2、呼吸：呼吸是歌唱的动力。歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气，均匀的用气。 3、发声：正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。要使儿童学会用“自然美好”的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。;模式一：示范——模仿——练习的模式 1、引出主题。 2、范唱新歌。 3、帮助幼儿分析理解和记忆歌词。 4、用全曲带唱的方式帮助幼儿初步掌握新歌。 5、在必要时用教唱的方法帮助儿童掌握新歌中的难点。 6、采用各种不同的演唱组织形式，不断调动幼儿的积 极性，帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。; 模式二：先分解后累加的模式 （案例分析） 1、教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来，作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等材料分别加以使用，使幼儿初步掌握歌词或旋律。 2、采用按节奏朗诵歌词并同时倾听曲调的过渡方法，最终由幼儿自己将歌词填入曲调唱出。 ;从动作开始的设计：;从情景表演开始的设计：;从故事讲述开始的设计：;从游戏开始的设计：;;;;七、幼儿园韵律活动教学;;;;;八、幼儿园音乐欣赏活动教学;八、幼儿园音乐欣赏活动教学;主要体现在儿童演奏过程中身体各部分的协调、自己与同伴以及指挥等的合作与协调，以及对音乐整体音响效果的寻求、对演奏状况的把握等，从而锻炼与发展儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力、自制力、合作协调能力等。 ;目前幼儿园常用的是打击乐器演奏整体教学法，就是在教学中随时引导幼儿注意倾听演奏的整体音响效果，注意倾听自己的演奏与他人声部是怎样一种协调一致的关??，并注意体验整体音响在流动中不断变化的趣味性以及与他人协调合作的乐趣。 1、图形谱法 2、动作谱法 3、指挥法 ;;九、幼儿园打击乐器演奏活动教学;九、幼儿园打击乐器演奏活动教学;;;;;;; 第二部分幼儿园美术教育;一、幼儿园美术活动包含的内容：;;三、幼儿园绘画教学策略;三、幼儿园绘画教学策略;三、幼儿园绘画教学策略;三、幼儿园绘画教学策略;三、幼儿园绘画教学策略;;二、按工具材料和表现技法划分所开展的绘画活动：;;;;;手工活动的指导;手工活动的指导;六、幼儿园美术活动的设计与实施;;（二）制定目标;（三）活动准备;（四）过程提示;美术活动案例：;活动过程:1.请幼儿在幼儿园环境中观察并选择自己最喜欢的一种色彩。 2.幼儿以平涂的方式将自己最喜欢的颜色绘制在卡纸上。 3.教师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上，组成一幅色彩构成的图画请幼儿欣赏。 4.请幼儿说出自己平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看得到？为什么喜欢这种颜色？（教师要尊重幼儿的选择和喜欢的缘由，并检核平涂色彩与实物要相对吻合） 5.请幼儿谈谈看到这幅五颜六色的图他们有什么样的感受，想到了什么？ 6.根据画面色彩给人的感觉给这幅画起名字。 7.教师将画装裱起来，作为教室装饰。;活动延伸：;五．效果分析与反思;THANKYOU