全旗教育系统“两学一做”学习教育动员会议讲话稿与全校“三严三实”专题党课交流发言稿合集.docVIP

全旗教育系统“两学一做”学习教育动员会议讲话稿与全校“三严三实”专题党课交流发言稿合集 全旗教育系统“两学一做”学习教育动员会议讲话稿 全旗教育系统“两学一做”学习教育动员会议讲话稿 同志们：开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。4月6日、4月13日、4月15日，党中央、自治区、市委分别召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，对开展“两学一做”教育作出部署，4月21日，旗委召开常委（扩大）会议，对全旗开展“两学一做”学习教育进行了研究部署，市政协副主席、旗委书记徐茂龙同志作了重要讲话。今天，我们召开动员会，对全旗教育系统“两学一做”学习教育工作进行安排部署，主要任务是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中会议精神，学习贯彻落实各级党委关于开展“两学一做”学习教育通知精神，确保教育系统“两学一做”学习教育开好头、起好步、抓到位、见实效。借此机会，我讲几点意见： 一、统一思想，深入理解“两学一做”学习教育重要意义教育系统全体同志一定要从政治和全局的高度，深刻认识开展“两学一做”学习教育的极端重要性，重点做到“三个充分认识”，即：充分认识开展“两学一做”学习教育是推动教育事业快速发展的迫切要求；是提升党员干部综合素质的重大举措；是树立中旗教育良好形象的客观需要。全旗教育系统领导干部、党员教师要切实增强责任感、紧迫感、使命感，以高度的政治自觉投身和组织好“两学一做”学习教育，从学习党章中汲取精神力量，靠党规党纪划出基准和底线，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，在学习系列讲话中找方法、明思路，在促进发展上谋全局、想长远，在改进作风上作表率、当榜样，在严守纪律上勤自省、常自警，在推进落实上创新招、闯新路。通过开展“两学一做”学习教育，真正推动从严治党落实落细，使教育系统党员干部作风有新转变，行风建设有新提高，各项工作有新起色，为促进全旗教育事业新发展、新跨越提供坚强的思想和组织保证。 二、强化措施，落实“两学一做”学习教育各项要求“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，常态化教育，增强“两学一做”学习教育的针对性和实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。一要深学细学，学思践悟。深入开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的根本任务。就全体党员来说，学党章党规，重点是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则，纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党员的条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么，不能做什么，提升敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。就党员领导干部来说，学得要更多一些、更深一些，要求要更严一些、更高一些。学党章党规，既要熟知全体党员掌握的内容，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作的政治素养和政策水平。二要真做实做，知行合一。开展“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点在“做”。全体党员要铭记标准要求，做到“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）；要增强看齐意识，向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚决同党中央保持高度一致；要对照教育系统先进典型，正身、正行，牢记使命，奋发进取，在推动教育发展的实践中建功立业。三要抓在日常，严在经常。这次学习教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，主要是用好日常的教育途径和教育方式，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，重点贯彻落实好“三会一课”（定期召开支部党员大会、支委会、党小组会：按时上好党课），推动党的思想政治建设。四要领导带头，以上率下。党员领导干部都要把自己摆进去，查找思想、政治、道德、作风、工作和廉洁自律等方面的差距，拿出切实可行的整改措施，让党员、教师、群众感受新气象、看到新变化。五要注重实效，讲好党课。各支部书记要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，要注重创新形式，突出身边人、身边事，以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，要完成一次专题党课。10月底前，召开一次高质量的组织生活会。各学校党组织要对照党章、党规，对照工作职能职责，认真查摆思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，多方听取群众的意见和建议，认真开展批评和自我批评。组织生活会前，要以党小组的名义