语文 寒假的研究性学习课题.docVIP

总结必修1——5中的通假字 高二·三班 或师焉，或不（不，通“否”）焉。 必修四必修一 烛之武退秦师 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为已（已，通“矣”） 若舍郑以为东道主，行李知往来，共（共，通“供”，供给）其乏困，君亦无所害。 秦伯说(说，通“悦”)，与郑人盟。 因人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知（知，通“智”） 。 荆轲刺秦王 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献于秦王，秦王必说(说，通“悦”，喜欢，高兴)见臣，臣乃有以报太子。 日以（以，通“已”，已经）尽矣，荆卿岂无意哉？ 今日往而不反（反，通“返”）者，竖子也。 今太子迟之，请辞决（决，通“诀”）矣。 燕王诚振(振，通“震”)怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉先王之宗庙。 乃朝服，设九宾（宾，通“傧”，傧相），见燕使者咸阳宫。 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见（见，通“现”）。 群臣惊愕，卒（卒，通“猝”，突然）起不意，尽失其度。 鸿门宴 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采（采，通“彩”），此天子气也。 张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具（具，通“俱”，全部）告以事，欲呼张良与俱去。 张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰（zou1）生说（shui4）我曰‘距（距，通“拒”把守）关，毋内（内，通“纳”接纳）诸侯，秦地可尽王也’。故听之。” 张良出，要（要，通“邀”，邀请）项伯。 愿伯具言臣之不敢倍（倍，通“背”背弃）德也。 项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（蚤，通“早”）自来谢项王。” 今者有小人之言，令将军与臣有郤（郤，通“隙”，隔阂，嫌怨）。 “不（不，通“否”）者，若属皆且为所虏。” 谨使臣良奉（奉，通“捧”）白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。 项王则受璧，置之坐（坐，通“座”）上。 必修二 《诗经》两首 氓 匪（匪，通“非”，不是）来贸丝，来即我谋。 于（于，通“吁”）嗟鸠兮，无食桑葚！于（于，通“吁”）嗟女兮，无与士眈。 士之眈兮，犹可说（说，通“脱”）也。女之眈兮，不可说也。 淇则有岸，隰则有泮（泮，通“畔”，边岸。） 采薇 曰归曰归，岁亦莫（莫，通“暮”止）。 彼尔（尔，通“荋”，花盛开的样子）维何，维常之华。 岂不日戒，猃狁孔棘（棘，通“急”）。 离骚 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错（错，通“措”，措施）。 忳（tun2））’ 劝学 木直中绳，輮（輮，通“煣”，使弯曲）以为轮。 虽有（有，通“又”）槁暴，不复挺者，輮（輮，通“煣”，使弯曲）使之然也。 故木受绳就直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知（知，通“智”）明而行无过矣。 君子生（生，通“性”，资质，禀赋）非异也，善假于物也。 过秦论 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡（衡，通“横”）而斗诸侯。 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从（从，通“纵”）缔交，相与为一。 此四君者，皆明知而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从（从，通“纵”）连衡（衡，通“横”），兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。 于是从（从，通“纵”）散约败，争割地而赂秦。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑以鞭笞天下，威振（振，通“震”）四海。 良将劲弩，守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何（何，通“呵”）。 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔（倔，通“崛”）起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景（景，通“影”）从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、韂、中山之君也；锄櫌（櫌，通“耰”碎土平田用的农具）棘矜，非铦（xian1）于钩戟长铩也。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有（有，通“又”）余年矣。 师说 师者，所以传道受（受，通“授”，传授）业解惑也。 柳永词两首 望海潮 雨霖铃 更那（那，通“哪”）堪，冷落清秋节！ 苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 人生如梦，一尊（尊，通“樽”，酒杯）还酹（lie4））