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九年级语文月考试卷 一、积累与运用（共28分） 1、?字，每对读音都不相同的一项是（）??（2分）宿命/星宿琴弦/船舷呼吁/长吁短叹沙砾/众口铄金．芳菲/菲薄狡黠/诘难喷薄/厚古薄今拜谒/殚精竭虑场合/场院戏谑/虐待包扎/奋力挣扎回溯/夙兴夜寐症状/症结攥住/编纂押解/浑身解数惆怅/为虎作伥 下列词语中没有错别字的一项是（）?（2分）A． 不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B． 相形见拙川流不息见异思迁申张正义再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同 中流抵柱?惟妙惟肖? 迎刃而解?自出新裁填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（?? ）（分） 窗，注定要与诗词______的。古诗词中_______，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分_______。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_______”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种_______的意味。 A．相遇?????? 信手拈来????? 亲密???? 窗棂???? 劝诫 B．结识?????? 信口雌黄????? 亲近???? 窗户???? 警告C．结缘?????? 信手拈来????? 亲近???? 铁窗???? 警世D．邂逅?????? 信口雌黄????? 友好???? 铁窗???? 劝慰 ，君子好逑。《诗经·蒹葭萋萋，。?????。???? （ 《诗经·蒹葭》 ） 根据语境，把下列表序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。（只填序号）（分） 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 _______________________________ 思维方式是自己可以支配的。 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功， 从而拥有一个立体 饱满的人生。 如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面， 那么你永远只能在成功 的外围兜圈子。 思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 (　　　　) （分） ?A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》) ?B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》) ?C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》) ?D．贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。 在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。 国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下： 调查内容 喜欢敲键盘，不愿动笔写 常提笔忘字，常写错别字 字体不美观，从未练书法 数据统计 57% 83% 79% ? (2).下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分） （甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。?；课下写作时，携汉字低声吟唱。 （乙）一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。 （1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分） （2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分） 第?句，修改意见：（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。（2分） ? 新春第一天，阳光灿灿的，搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光中，