领雁工程实施一年情况调研与思考.docVIP

抓住机遇 适应需要 提升质效 ——“领雁工程”实施一年情况的调研与思考 湖州市教师继续教育中心 一、调研目的 根据市教育局关于深入学习实践科学发展观活动的总体要求和本中心“学习实践活动”计划，结合最近几年全市中小学继续教育的一项主要工作——“领雁工程”，我中心自今年3月份起，对“领雁工程”实施一年来的情况开展了广泛而深入的调查研究。我们分别深入各县（区）师训机构、各培训班的理论课堂及实践学校，通过座谈、问卷、研讨等方式，着重就市级层面的培训办班及其相关情况作了系统的了解与掌握，并作了相应的分析与思考。 我们总的认为：我省在实施农村中小学素质提升工程基础上适时启动“领雁工程”，是加强农村学校师资队伍建设，提升教师专业水平，促进农村基础教育均衡协调发展的重大战略举措。这项工程自2008年3月正式启动以来，已历时一年有余。我们作为湖州市教师继续教育中心，既肩负直接承办“领雁工程”市级培训办班任务，又要做好全市“领雁工程”培训办班的统筹协调工作，这两个方面又相辅相成。调研审视一年来的实施工作，我们觉得积极利用我省、市基础教育改革发展的有利形势和省、市教育行政部门为实施“领雁工程”所创造的良好条件，主动适应“领雁工程”的实施要求非常重要，而且，实施好“领雁工程”，对于加强常规性师干训工作管理、提升师干训机构工作质效是非常有利的。 二、若干思考 （一）我们赢来师训工作的良好机遇与条件 浙江省农村中小学教师“领雁工程”的正式实施，是以2008年3月13日省教育厅举行网络视频会议为标志的。它是以“领雁工程”为载体的新一轮农村中小学教师培训，是大规模地培训农村中小学骨干教师，其宗旨是以“骨干引领”的机制促进广大农村教师整体素质的进一步提升。 省教育厅何杏仁副厅长出席网络视频会议并讲话，就全省农村中小学教师“领雁工程”的实施工作作出总体部署，即在2008年至2010年的3年内完成3.3万名农村骨干教师的培养和培训。会议以后，“领雁工程”省级培训率先开始，省教育厅同时要求各市抓紧制订并上报“领雁工程”市、县级培训总体规划，并适时启动培训，省里的“领雁工程”总体实施意见、培训经费等相关配套文件以及培训方案、管理考核指导性文件等陆续下发，还于2008年10月7日召开各市教育局分管局长及师训处长会议，就“领雁工程”市、县级培训的重大事项作出统一，如要求“领雁工程”须一次性集中脱产培训2个月、320课时以上；采取师范生顶岗实习办法，以解决培训教师的工学矛盾等。除此之外，“领雁工程”被列入省教育厅2008和2009年一项十分突出的工作，在省教育厅对市、县教育行政部门年度目标考核中，“领雁工程”的实施占有较大比分；省教育厅刘希平厅长十分重视“领雁工程”的实施，亲自作调研，亲自出席浙江教育学院“领雁工程”培训班开班典礼并讲话，在2009年2月5日全省教育局长会议上又对“领雁工程”的实施作特别的强调。 就我市来说，省教育厅网络视频会议一结束，钱旻副局长随即召集师训高教处及我们中心人员就省会议精神的贯彻工作进行研究，要求先抓紧做好2008年度省级骨干教师培训人员的选拔，并着手进行全市贯彻部署工作的准备，包括制定市级骨干教师的培训计划，对县（区）骨干教师培训工作提出指导性意见，并在宣传动员、组织领导、经费安排、培训组织、目标考核等方面研究相应措施。6月30日，市教育局副局长钱旻在湖州主持召开全市农村中小学教师“领雁工程”工作会议，学习贯彻省有关文件和会议精神，研究制订全市农村中小学教师“领雁工程”实施规划，部署落实省、市、县三级骨干培训各项任务，各县（区）教育局分管局长、职能科室负责人等参加会议。10月16日，市教育局又召开各县（区）分管局长、人事科长会议，传达省教育厅10月7日会议精神，着重就“领雁工程”一次性脱产2个月培训和师范省顶岗实习等事项进行部署。市教育局还陆续出台“领雁工程”实施意见、培训对象分配及选拔等方面的文件。10月17日，市教育局在湖州隆重举行全市农村中小学教师“领雁工程”启动仪式，计划中的“领雁工程”2008年市级骨干教师培训班的164名学员参加，市教育局党委书记、局长朱鸿出席启动仪式并作首场报告，省教育厅师范处处长厉如孟应邀莅临并讲话，市教育局副局长钱旻在仪式上作全市“领雁工程”动员部署。 因此，“领雁工程”的实施，各级教育行政部门在调研论证、规划编制、文件政策、宣传发动、条件保障、经费落实以及培训指导等方面为我们师训机构具体办班培训创造了很好的机遇和条件，这是一种由上而下的办法，是教育行政部门“给任务“的办法。作为我们承担培训任务的师训机构，必须抓住机遇，珍惜这样好的条件，尽最大努力把具体的培训工作做好，努力提高培训质效。 当然，省“领雁工程”在总体部署上也有需要商榷的地方，如省、市直接培训农村初中、小学教师，这在省、市、县师训工作的任务分