授课人于都中学初中部 钟杨赖.pptVIP

作业布置 1.课本第38页第4题 2.课本第39页第10题 授课人：于都中学初中部 钟杨赖 列一列 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高１千米，气温的变化量为－６℃，攀登多少千米后，气温的变化量为－１８℃？你能列出算式吗？ 解：（-１８）÷（-6） 填一填 填左边的空，再根据左边的式子填右边的空 5×8=（ ） 40÷5=（ ）  6×（－3）=（ ） （－18）÷（－3）=（ ） （－4）×（－9）=（ ） 36÷（－9 ） =（ ） （－7）×4=（ ） （－28）÷4=（ ） 0×（－7）=（ ） 0÷（－7）=（ ）  40 －18 36 －28 0 8 6 －4 －7 0 有理数的除法法则： 两数相除，同号得正，异号得负， 并把绝对值相除； 0除以任何一个不等于0的数都是0。 方法：先确定符号，再计算绝对值。 算一算 解：原式=0 (1)(－8)÷(－4) 解：原式=+（8÷4） =+2 解：原式=-（1.6÷0.4） =-4 议一议 比较式子的大小。比较后你发现什么？说出你的结论或法则。 有理数的除法法则： 除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。 除号 乘号 除数 它的倒数 方法：先转化为乘法，再用乘法法则计算 算一算 看一看 解：原式=-（1.6÷0.4） =-4 (1)(－8)÷(－4) 解：原式=+（8÷4） =+2 方法归纳 （1）能整除的情况下，则确定 符号后，直接除； （2）不能整除的情况下，则将 除数换成倒数，转化为乘法。 想一想 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高１千米，气温的变化量为－６℃，攀登多少千米后，气温的变化量为－１８℃？你能列出算式吗？ 答：（-１８）÷（-6） 原式=+18÷6 =+3 选择哪种方法计算呢？ (3) (－3.2)÷0.8 用适当的方法计算： 解：原式=+36÷9 =+4 解：原式=-3.2÷0.8 =-4 练一练 能力提升 ＞ ＜ = ＜ B 课堂小结 （1）两数相除，同号得正，异号得负， 并把绝对值相除； 0除以任何一个不等于0的数都是0。 （2）除以一个不等于0的数，等于乘以 这个数的倒数。 有理数的除法法则： 谢谢指导！