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一. a. 主語省略
b. 一詞多義
c. 文言常用詞「其」
(一) 劉義慶《桓公入蜀》
a. 閱讀下文,並在設有「( )」的位置填上適當的主語:
桓公入蜀,至三峽中。( )部伍中有得猿子者,其母緣岸哀號,( )行百餘里不去。( )遂跳上船,至便即絕。( )破視其腹中,腸皆寸寸斷。公聞之,怒命黜其人。
b. 「其母緣岸哀號」中的「緣」字本來有
哪些解釋?試列出並在最合適者旁加「(」:
______________ (
______________ (
______________ (
c. 「其」字在文中先後出現3次,試分別把有關意義譯出:
(i) 「其母緣岸哀號」: ______________ ?
(ii)「破視其腹中」: ______________ ?
(iii)「怒命黜其人」: ______________ ?
內容理解:
1. 桓溫的部下在入蜀途中 , 捕獲了甚麼 ?
答︰______________________________________________________________________________
2. 猿子被捉後,母猿有甚麼行動呢?
答︰______________________________________________________________________________
3. 當桓溫知道這件事後,怎樣處置那個得猿子的部下呢?
答︰______________________________________________________________________________
4. 由本文可見,表達了母猿對猿子的甚麼情感呢?
答︰______________________________________________________________________________
(二)晏嬰《晏子使楚》
a. 閱讀下文,並在設有「( )」的位置填上適當的主語:
晏子使楚,以晏子短,楚人為小門於大門之側,而延1晏子。晏子不入,( )曰︰「使狗國者,從狗門入,今臣使楚,不當從此門入。」儐者2更道從大門入。( )見楚王,王曰︰「齊無人耶?」( )對曰︰「臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」王曰︰「然則子何為使乎?」( )對曰︰「齊命使各有所主。其賢者使使賢王,不肖者使使不肖王,嬰最不肖,故直使楚矣。」
注釋︰
1. 延︰請。
2. 儐者︰侍衛。
b. 「使」字在文中先後出現多次,試分別把有關意義譯出:
(i) 晏子使楚: ______________
(ii) 其賢者使使賢王:1. ______________
2.______________
c. 試把「其」字在文中的意義譯出:
(i) 其賢者使使賢王: ______________
內容理解:
楚人請晏子由大門邊的小門進入,他們的用意是什麼?
答︰_____________________________________________________________________________
承上題,晏子怎樣應付呢?
答︰_____________________________________________________________________________
為甚麼楚王說:「齊無人耶?」,晏子又怎樣應對呢?
答︰_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
從晏子使楚的表現,可見到他有哪些優點?
答︰_____________________________________________________________________________
文中「何為無人」、「然則子何為使乎?」的「何為」二字作什麼解釋?
答︰_____________________
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