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人教版四年级语文上目标答案 第一单元答案 1观潮 一、薄雾、恢复、沸腾、横贯江面 二、A 三、A 四、C 五、1.A 2.C 3.B 六、时间顺序 潮来前 潮来时 潮来后 人数 热情 七、踮着、风平浪静、变化、越来越大、水天相接、一条白线、沸腾 八、课外阅读 1.绍兴，风景秀丽。 2.从名胜古迹和石桥两方面介绍的。 3.石桥形态各异（或者多样）。 4.要点一：水城 要点二：桥多 3 鸟的天堂 一、静寂、规律、兴奋、缝隙、照耀 二、A 三、C、D 四、shù 数目 shǔ 查点（数目），逐个说出（数目） 五、ɡān 竹（ 竿 ） 栏（ 杆 ） 桅（ 杆 ） 鱼（ 竿 ）（肝）（干） shāo 船（ 艄 ） 树（ 梢 ） （ 稍 ）微 末（ 梢 ） 六、巴金、大榕树、鸟的乐园（或适合鸟生存的环境；或鸟儿生活快乐幸福的地方。意思对即可。） 七 、1. （1）√ 2.（2）√ 八、 1.△第1段、△第2-5段、△第6段 2.分别从早晨、中午、傍晚、夜晚四方面来写的 时间顺序 3.景色特点：迷人、活泼、可爱、安静。 4.喜爱和赞美 第一单元综合练习 一、笼罩、依旧、划桨 规律 抛开 二、C D A C 三、D B C C 四、B 五、1.雾锁山头山锁雾 2.绿水本无忧 因风皱面 3.重重叠叠山 丁丁冬冬泉 六、阅读短文。 （一） 1. 漓江山的颜色和形状与其他山不同。 2.水的特点是多、清、静、柔。 山的特点是奇特、与众不同、小巧玲珑 3.波浪比作裙幅，让我们感受到漓江的水非常柔软、飘逸。 4.要点一:看到的景色 要点二：融入大自然 要点三：沉醉其中（意思对即可） 5.喜爱和赞美。 （二） 1.燕子善飞和高超的飞行特技 2. 在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，在飞行中喂自己的孩子吃饭 3.列数字 B 4.B 5. 燕子有两只很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。 第二单元答案 5 古诗两首 一、宋 陆游 水复 花明 又一村。 二、B D B 三、默写略 宋 苏轼 诗人就在庐山之中 想对事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 四、（一） 1.春 春风 2.飞 睡 3.对春天的喜爱和赞美 （二） 1.《题西林壁》 2.B 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 6 爬山虎的脚 一、均匀、痕迹、叶柄、引人注意 二、B 三、A 四、组词略 五、1.C B、 A 2.B C A 六、C 七、略 八、1.D 2．生命力旺盛（或者又美又旺盛） 把它看成是轻贱的花 柔弱（或脆弱 ） 把它看成珍贵的花并珍爱着 3.马蹄兰和马鞍藤的特质完全相反。 7蟋蟀的住宅 一、宽敞、洞穴、重叠、抛出、搜索 二、 洞穴(xué) 即(jí)使 扒(bā )土 隧( suì)道 较(jiào )大 倾(qīng)斜 三、 1. 噪音 干燥 急躁 2. 战壕 丝毫 自豪 3. 倔强 挖掘 崛起 4. 驿站 选择 光泽 四、B 五、1.选址 外部 内部 2. 题干修改为：课文最后三个自然段从 、 两个方面描写蟋蟀修建住宅的经历。 怎样挖掘 （或怎样工作） 不断整修 六、1.青蛙是跳远健将、游泳专家、歌唱家、捕捉害虫的能手或保护农作物的卫士 2．过渡句 承上启下 3.作比较 和列数字 跳得远 4.先……然后……接着……最后 造句略 第二单元综合练习 一、空隙、痕迹、隐蔽、逐渐、倾斜、重叠、随遇而安、毫不可惜 二、A D C B 三、漫：③②① 负：④①②③ 四、C 五、1.叶圣陶 2.法国 法布尔 《昆虫记》 六、1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2.少壮不努力，老大徒伤悲。（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟） 3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 七、（一） 1. C 2. 昙花开花了，人们改变了对它的看法。（意思对即可） 3.花骨朵 花瓣张开 花瓣萎缩 昙花一现 （二） 1.外形漂亮或美丽 姿态吸引人 2.过渡句 承上启下 3. 头顶上那块隆起的