2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示 第二课时 集合的表示学案【含解析】新人教A版必修1.docVIP

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  • 2018-04-24 发布于河北
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2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示 第二课时 集合的表示学案【含解析】新人教A版必修1.doc

2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示 第二课时 集合的表示学案【含解析】新人教A版必修1

第二课时 集合的表示 列举法 [提出问题] 观察下列集合: (1)中国古代四大发明组成的集合; (2)20的所有正因数组成的集合. 问题1:上述两个集合中的元素能一一列举出来吗? 提示:能.(1)中的元素为造纸术、印刷术、指南针、火药,(2)中的元素为1,2,4,5,10,20. 问题2:如何表示上述两个集合? 提示:用列举法表示. [导入新知] 列举法 把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法. [化解疑难] 使用列举法表示集合的四个注意点 (1)元素间用“,”分隔开,其一般形式为{a1,a2,…,an}; (2)元素不重复,满足元素的互异性; (3)元素无顺序,满足元素的无序性; (4)对于含有有限个元素且个数较少的集合,采取该方法较合适;若元素个数较多或有无限个且集合中的元素呈现一定的规律,在不会产生误解的情况下,也可以列举出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示. 描述法 [提出问题] 观察下列集合: (1)不等式x-2≥3的解集; (2)函数y=x2-1的图象上的所有点. 问题1:这两个集合能用列举法表示吗? 提示:不能. 问题2:如何表示这两个集合? 提示:利用描述法.  [导入新知] 描述法 (1)定义:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. (2)具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画

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