厦门城市职业学院 计算机应用技术专业 课程教学大纲(汇编) (工程 ....doc

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厦门城市职业学院 计算机应用技术专业 课程教学大纲(汇编) (工程技术学部编制) 二○○九年六月 《Visual Basic.net程序设计》课程教学大纲 执笔人:陈奋 审核人: 吴鑫辉 编撰日期:2009年8月 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 本课程是厦门城市职业学院计算机专业的一门职业选修课,目的是使学生掌握一种简单、实用的编程工具,初步掌握面向对象的基本概念与高级语言的基本结构,提高学生动手编程能力及上机操作能力,使学生能使用 VB.net 这一快捷的工具编制计算机软件,增强学生学习程序设计的信心和兴趣。主要内容有: VB.net2005 基本语句成份和控制结构,面向对象的概念和程序设计方法, VB.net2005的窗体、菜单、控件,绘图,数据文件操作和数据库编程等。 二、课程的基本要求 基本概念: VB.net2005程序设计语言、类、对象、属性、方法、事件、过程、函数、数组、结构、枚举、集合、控件、多文档界面等。 基本知识: VB.net2005的代码编程基础; VB.net2005的过程、函数和方法。 基本技能: VB.net2005的用户界面、菜单与多文档界面设计; VB.net2005文件操作; VB.net2005图形图像处理与数据库编程;类和对象的创建。 重点: VB.net2005的代码编程基础; VB.net2005的用户界面、菜单与多文档界面设计; VB.net2005图形图像处理与数据库编程;类和对象的使用。 难点:类和对象、属性、方法与事件的概念;数组、结构、集合、过程与函数; VB.net2005控件设计与编程; VB.net2005图形图像处理与数据库编程。 第二部分教材一、教材 1.主教材:,出版社出版 2.参考教材:《Visual Basic》主编,出版社出版二、学时分配 课程教学总学时数为学时,学分,其中课内学时,实验。 表1 课程安排周次 教学章节 教学内容 建议学时 1 一VB.net2005基础 1、VB教学安排概况介绍 2、VB3、VB4、5、对象与事件驱动 6、 2 二、VB.net2005语言基础 1、2、3、4、5、 3 三、VB.net2005程序设计基础 1、2、3、4、5、6、 4 四、VB.net2005标准控件和窗体 1、2、3、4、5、6、 5 五、数组、集合、结构、子过程和自定义函数 1、2、过程 3、4、 6 六、图形图像应用 1、 7 七、菜单、工具栏、状态条和多文档界面 1、2、、、 8 八、数据文件 1、文件的概述 2、流与System.IO模型 3、文件的操作 4、文件夹的操作 4 9 九1、2、 总计 表2 课程实验安排 次数 实验名称 实验内容 建议学时 1 2 程序设计基础2 教材P349 4 3 Sub过程与Function过程 教材P354 4 4 常用控件、窗体设计 5 图形操作 绘图、填充 4 6 文件 教材P381 4 7 数据库应用 教材P386 4 8 综合应用 学生成绩管理系统 8 总计 三、教学媒体使用 1、。   2、。 一开发环境 要求: ????? 了解VB.NET 的发展和主要特点; 2.????? 掌握VB.NET集成开发环境中的菜单、工具栏以及工具箱的用法; 3.????? 掌握VB.NET集成开发环境中的各种窗口的功能和用法; 4.????? 掌握VB.NET编写应用程序的基本步骤。 教学内容:????? VB.NET概述; 2.????? VB.NET的集成开发环境介绍; 3.????? 编写简单的应用程序实例。 (二) VB.NET语法基础 教学要求: 1.????? 掌握VB.NET编程的书写规则等基本常识; 2.????? 掌握VB.NET的数据类型(数值型、字符型、日期型、逻辑型)的用法; 3.????? 掌握VB.NET变量、常量的定义及用法; 4.????? 掌握VB.NET的内部函数(输入输出函数、数学函数、字符串函数、日期时间函数、转换函数)的用法; 5.????? 掌握VB.NET的各种运算符(算术、关系、逻辑)及表达式的用法,会将数学表达式转换成VB.NET表达式; 6.????? 掌握VB.NET赋值语句,三种基本结构(顺序结构、判断结构和循环结构)及用法。 7.????? 掌握VB.NET的数组的概念,重点掌握一维二维数组的定义、赋值、输出等用法,以及动态数组的用法; 8.????? 掌握VB.NET的过程和函数的定义、调用方法,理解参数传递中的传值和传地址的概念。 教学内容: 1.????? 编码基

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