七年级数学上册 1.2展开与折叠教案(打包二套) 北师大版.docVIP

课 题：1.2展开与折叠 教师寄语 让探究成为享受 学习目标 1.经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。 2.了解圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型。 3.通过观察发现、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流，在学习中体验到：数学活动充满着探究和创造，以提高学习兴趣。 学习过程 1、前置准备： （1）在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做▁▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。棱柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁▁的形状都是长方形。 （2）一底面是正方形的棱柱高为4cm，正方形的边长都为2cm，则此棱柱共有▁▁▁▁▁条棱，所有棱长之和为▁▁▁▁▁cm。 自主学习p14“做一做”，并把结论写下来 （1）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 （2）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 （3）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 3、合作交流 完成p14“想一想”，你有什么新收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 4、归纳总结：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 5、当堂训练： （1）如下图所示，图形能围成一个正方体的是（ ）  ① ② ③ （2）如图某些多面体的平面展开图，把多面体的名称写在横线上 ▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ 学习笔记 1、我的收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 2、我的不足：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 课下训练 如图，三棱柱底面边长为3cm， 侧棱长5cm，则此三棱柱共▁▁个面， 侧面展开图的面积为▁▁▁ cm2。 要把一个长方体剪成平面图形，需要剪▁▁▁条棱。 下面展开图能组成正方体的是▁▁▁。 A B C D 下列几何体能展成如图所示图形的是▁▁▁。 A、三棱柱B、四棱柱 C、五棱柱 D、六棱柱 5、如图，把一个圆锥的侧面沿图中的线剪开，则会得到图形▁▁▁。 A 、三角形 B、圆 C、圆弧 D、扇形 6、一个多面体的顶点数为v，棱数为e，面数为f，下列四种情况中肯定不会出现的是▁▁▁。 A、v、e、f都是奇数 B、v、e、f都是奇数 C、v、e、f两奇一偶 D、v、e、f一奇两偶 中考真题 如图，一个3×5的方格纸， 现将其剪为三部分，使每一部分都可以折成一个无盖的小方盒，问如何剪？ 1 1