步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题七光合作用试题.doc

专题七 光合作用 考纲要求　1.光合作用的概念、阶段、场所和产物[必考(b)、加试(b)]。2.色素的种类、颜色和吸收光谱[必考(a)、加试(a)]。3.光反应和碳反应的过程[必考(b)、加试(b)]。4.活动：光合色素的提取与分离[必考(b)、加试(b)]。5.活动：探究环境因素对光合作用的影响[必考(c)、加试(c)]。6.环境因素对光合速率的影响[加试(c)]。7.光合作用与细胞呼吸的异同[加试(b)]。 考点一　光合作用的概念及其过程 一、光合作用概述 1．光合作用的概念和反应式 (1)光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成贮存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 (2)总反应式：6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2。 2．叶绿体的结构与功能 (1)结构模式图 (2)结构 　↓决定 (3)功能：进行光合作用的场所。 3．光合作用的两个阶段 (1)光合作用的研究：利用同位素示踪的方法，证实光合作用释放的氧气来自于H2O中的O。 (2)阶段划分：光合作用分为光反应和碳反应两个阶段。前一阶段在类囊体膜上进行，需(需/不需)光；后一阶段在叶绿体基质中进行，不需要光直接参加。 二、色素的种类、颜色和吸收光谱 色素种类 颜色 吸收光谱 叶绿素 叶绿素a 蓝绿色 红光和蓝紫光 叶绿素b 黄绿色 类胡萝卜素 胡萝卜素 橙黄色 蓝紫光 叶黄素 黄色 小贴士　色素的吸收光谱图 三、光合作用的过程 1．光反应阶段 (1)条件：叶绿体色素、酶、光和水。 (2)场所：叶绿体类囊体膜。 (3)产物：NADPH、ATP、O2。 (4)物质转变 ①水在光下裂解为H＋、O2和电子。 ②水中的氢(H＋＋e－)在光下将NADP＋还原为NADPH。 (5)能量转变：光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的化学能。 2．碳反应 (1)条件：多种酶、ATP、NADPH。 (2)场所：叶绿体基质。 (3)产物：三碳糖。 (4)主要变化 ①CO2＋RuBP―→2三碳酸分子。 ②三碳酸分子的还原：三碳酸分子接受NADPH中的氢和ATP中的磷酸基团及能量，被还原成三碳糖，这是碳反应形成的产物。 巧记　巧记光合作用过程“一·二·三·四” 3．RuBP的再生 每3个CO2分子进入卡尔文循环，就形成6分子的三碳酸分子，后者都被还原为三碳糖，其中5个三碳糖分子在循环中再生为RuBP，另一个三碳糖分子则离开循环，或在叶绿体内合成淀粉、蛋白质或脂质，或运出叶绿体，转变成蔗糖。 [思考诊断] 1．适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高(　√　) 2．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(　√　) 3．光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂(　√　) 4．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低(　√　) 5．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应(　√　) 1．光合作用过程分析 比较项目 光反应 碳反应 场所 类囊体膜 叶绿体基质 时间 短促、以微秒计 较缓慢 条件 光、色素、酶、水 多种酶、CO2、NADPH、ATP 过程 利用光能使水分解产生O2，同时产生ATP和NADPH 将CO2还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环 物质变化 ①水的光解：H2O2H＋＋2e－＋O2②ATP的合成：ADP＋Pi＋能量ATP③NADPH的合成：NADP＋＋H＋＋2e－NADPH ①CO2的固定：CO2＋RuBP2个三碳酸分子②三碳酸分子的还原：2个三碳酸2个三碳糖③RuBP的再生：三碳糖RuBP 能量变化 光能→ATP、NADPH中活跃的化学能 活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 完成标志 O2释放、ATP和NADPH的生成 糖类等有机物的生成 联系 光反应能为碳反应提供ATP、NADPH，碳反应为光反应提供ADP、Pi、NADP＋，二者紧密联系，缺一不可 2.光合作用碳反应产生的三碳糖的去向 一个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团，形成一分子三碳糖，这是CO2进入卡尔文循环后形成的第一个糖。多数三碳糖以后的许多反应，是为了再生成RuBP，以保证循环的进行。离开卡尔文循环的三碳糖，大部分运至叶绿体外转变成蔗糖，只有小部分在叶绿体内作为合成淀粉、脂质和蛋白质的原料(如图所示)： 题型一　色素的种类、颜色和吸收光谱 1．关于叶绿素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 答案　D 解析　植物在进行光合作用时主要吸收红光和蓝紫光，由于绿色