比较几分之几的大小.pptx

几分之几大小比较 复习导入 2 6 3 学习目标 会比较同分母分数的大小 自学指导 ＜ 分母相同 分母相同，比较分子，分子越大，分数越大。 分子越小，分数越小。 ＞ 小组合作 三人一组分别把长方形纸平均分成相同的分数，每人取出不同的份数然后比较大小。 ＜ 1、 巩固练习 2. ＞ 3、写出合适的分数然后比较大小。 涂色部分 没有涂色部分 （3）自己写一个分数并写出和它同分母的其它分数。（或大或小都可以） 4、写一写 小结 这节课你有什么收获？ 小测 1. 比较下面分数的大小。 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝ ＝ 选做：你知道下面哪个数大吗？ 二、动手操作，探究新知 （一）直观比较，初步感知 ＜ 二、动手操作，探究新知 （二）迁移拓展，掌握方法 ＞ 二、动手操作，探究新知 （三）对比发现，总结方法 1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？ 二、动手操作，探究新知 （四）对比辨析，巩固方法 1. 这两组分数有什么不同之处？ 2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？ ＞ ＜ 三、巩固练习，拓展提升 1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 2. 三、巩固练习，拓展提升 四、布置作业 作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。