六年级数学总复习资料-新课标人教版小学六年级.docVIP

六年级数学总复习 数和计算 思考并回答： 在小学里我们学过哪些数？ 最小的非0的自然数是多少？有没有最大的自然数？自然数的基本单位是多少？ 小数又可以怎样分类？ 我们学过的整数和小数的计数单位有哪些？数位的顺序是怎样的？ 读数时应注意什么？读出下面各数：36000500900000、40.57、4.057、0.4057 比较40.57、4.057 、0.4057的大小，从中可以得到什么规律？ 写数时应注意什么？用阿拉伯数字写出下面各数：七千零三十八、七亿零三十八万、 三亿零五十万六千、零点零四零六 练习： 1、在数位顺序表里，小数点左边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第五位是（ ）位，计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ）位。 2、最高位是百万位的整数是（ ）位数；最后一位是百分位的小数是（ ）位小数。 3、5830070420读作（ ）。“8”在（ ）位上，表示（　　　　）；“７”在（　　）位上，表示（　　）。 ４、有一个四位数，加上“１”就变成五位数，这个四位数是（　　　）；有一个四位数，减去“１”就变成三位数，这个四位数（　　　）。 ５、地球有多大？请读出下面数据。 地球的半径　　6378.14千米 赤道长　　40073.92千米 地球表面积　　510067860平方千米 地球海洋面积　　361745300平方千米 思考并回答： １、3.150=3.15 、7.8=7.8000，这是根据什么？ ２、一个数的小数点向左移动两位，再向右移动一位，它的值有什么变化？ ３、１÷３、70.7÷33，商的小数部分的数字有什么规律？ ４、把453.647分别精确到十位、个位、十分位（保留一位小数）、百分位（保留两位小数）各是多少？ ５、下面的循环小数，如果各保留三位小数取它的近似值，该怎样写？ . . . . . 0.72 0.3 3.150 ６、以85400为例，省略万后面的尾数与写作以万为单位的数有什么区别？ 下面各数省略万后面的尾数怎么写？改写成以万为单位的数又该怎么写？34820、408000、7136300、19800 三个连续的自然数的和是45，这三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 练习： 1、9035000以万为单位写作（ ），省略万后面的尾数写作（ ）。408000000以亿为单位写作（ ），省略亿后面的尾数写作（ ）。 2、7.85353……写作（ ），0.346346……写作（ ）。 3、0.04×1000就是将0.04的小数点向（ ）移动（ ）位。 4、25.4÷100 就是把25.4的小数点向（ ）移动（ ）位。3.002的小数点左移两位，是原数的（ ），小数点右移三位，是原数的（ ）倍。 5、两个数相除的商是3.45，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动 一位，商是（ ）。 数的整除新课标第一网 思考并回答： 下面的除式，哪些是整除关系？是整除关系的两个数要具备哪些条件？ 32÷4、45÷7、12÷0.3、720÷90、2÷4 根据35、4、60、24、105、7、56、12这些数：（1）写出整除关系的除式，并分别说出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。（2）这些数中，60的因数有哪几个？7的倍数有哪几个？（3）这些数中哪些能分别被2、3、5整除？ 怎样判别一个自然数是质数还是合数？一个自然数不是质数，就一定是合数吗？质数是不是都是奇数？ 什么叫质因数？什么叫分解质因数？ 下面各题分解质因数是否正确？为什么？不对的应该怎样改正？ 18=2×3×3、2×3×7=42、120=2×2×5×6、150=2×3×5×5×1 求下面各组数的最大公约数和最小公倍数：14和42、24和32、12和18 互质的两个数一定都是质数吗？怎样判别两个数是否是互质数？ 练习： 1、在16、4、8、32、36、80、84、160这些数中，80的约数有（ ），16的倍数有（ ）。 2、20的约数有（ ），32的约数有（ ），20和32的公约数有（ ），其中最大的公约数是（ ）。 3、按照下面要求写出互质数：两个都是质数（ ）；两个都是合数（ ）；一个是质数，一个是合数（ ）。 4、把下面的数填在图内。6、8、9、10、12、15、18、20、21、25、30、32、35 能被3整除的