天外来客教案-北师大版小学三年级.docVIP

天外来客——陨石 预习目标 自读课文，把课文读的通顺流利。 自学生字、二类字。 把文中不懂的地方做上标记。 教学目标 通过学习,使学生读懂课文内容,了解有关天外来客——陨石的资料，培养学生搜集资料的能力，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 正确、流利、有感情地朗读课文。并在读中感受诗歌的音韵美。 教学重难点 读懂课文内容,了解有关天外来客——陨石的资料，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感受诗歌的音韵美。 教具准备 教师：搜集有关陨石的图片及其它资料。 学生：提前搜集有关陨石的资料，可以问爸爸妈妈，可以看课外书、电视节目。教学方法  小组合作、观察法、谈话法、以读代讲。 课时安排 一课时 教学过程 由地球之石导入宇宙之石 谈“玩伴——石”导入。 说到石头我想同学们并不陌生，也许它们曾经是我们最好的玩伴 。那大家对自然界的石头都有哪些认识呢？（自由发言）同学们说得都很好，地球上石头的确千奇百怪，可你们知道吗？天上也掉石头！ 教师出示“宇宙来客”陨石图 同学们请看，这是天上掉的一块石头，仔细观察一下，你发现了什么？（学生谈自己的发现：这是一块巨大的石头，它上面写着醒目的四个大字“宇宙来客”……）的确，它来自浩瀚的宇宙，是天外来客（板书：天外来客）它的名字叫陨石（板书：陨石） 展示资料，了解陨石 关于陨石你了解了哪些知识？学生展示搜集的资料。 教师展示资料：（出示各种形状的陨石——流星雨）同学们，知道吗？这是我国吉林省1976年 3月8日下了一场奇特的雨，从天空中降落下来的不是雨滴，而是大块的石头，景象十分壮观，这就是流星雨。在这次流星雨中降落下来的石头共有100多块，最大的重达1770千克。陨石的形状各异、大小不一，有的如米粒，有的似龟壳，千姿百态。 小结：陨石并不是我们平时所说的大自然的石头，它实际是一种星体。在脱离它自己星球的轨道后。进入地球的大气层，与大气层摩擦燃烧未尽，而遗留下来的物质。 自读诗歌，整体感知 今天，我们将学习有关陨石的一首诗歌，看看诗人笔下陨石是什么样的？自由朗读，要求：读后告诉大家有什么收获？ 学生汇报朗读收获，教师对汇报情况进行点评并对整体内容进行适当讲解 在整体感知的基础上进行再次朗读（合作的方式）同桌合作朗读并互相评议。 同桌合作朗读展示，集体评议，教师归纳。 教师范读。 集体交流 学生自由发言（我知道了陨石是石头也是星星、我知道了陨石是与大气摩擦产生的，我发现这首诗歌的每小节后的字的读起来非常顺口，让人越读越能读出其中的韵味来……） 师生讨论，教师总结。 质疑：还有什么不明白的地方？集体讨论后解答。 拓展延伸，升华感情 想像：假如你是一块陨石，你从遥远的天际来到人间，你想向大家说什么？ 谈自己的愿望（出示陨石图）面对天外来客—陨石，你想对它说什么？ 播放或唱歌曲《蓝猫淘气三千问》主题曲。  教师总结：同学们只要我们爱说爱问，凡事多动脑，天下的事情就能明 白 了很多，让我们时时带着心中大大的问号，去探索大自然无穷的奥秘，相信你一定会有更多的收获！ （撰稿人 灵宝市第二小学 赵飞燕 审验人 灵宝市第二小学 严晓萍） 1 1