职业教育国家级教学成果奖推荐书.PDFVIP

附件2 2014 年职业教育国家级教学成果奖推荐书 成 果 名 称 结合工程大项目培养土建类高职人才的创新实践 成 果 完 成 人 王凤君、孔祥华、赵研、边喜龙、孙景芝 吴耀伟、李宏 成果完成单位 黑龙江建筑职业技术学院 推荐单位名称及盖章 黑龙江省教育厅 推荐时间 2014 年 3 月 14 日 成果所属类别 教学改革 代 码 29902 序 号 Z23003 编 号 中华人民共和国教育部制 1 一、成果简介 成 获 奖 获 奖 获 奖 奖金数额 授 奖 果 时 间 种 类 等 级 （元） 部 门 曾 2009.10 国家专项 国家级 400万 教育部 获 2011.11 教学成果奖 一等奖 20000 黑龙江省教育厅 黑龙江省高等教 奖 2011.6 著作 一等奖 育学会 励 2011.6 报告 一等奖 黑龙江省高等教 育学会 情 况 2011.6 教材 一等奖 黑龙江省高等教 育学会 成果 起始：2006 年 12 月 起止 完成：2009 年 10 月 时间 主 题 高等职业教育 土建类 大工程项目 人才培养 词 1.成果简介 随着我国建筑业的迅猛发展，大型复杂工程项目数量急剧增加，新 技术、新工艺广泛应用，所需的高职人才严重匮乏。成果紧密结合建筑 工程项目体量大、施工难度及技术要求高、过程不可逆、校内难以复制 的特点，以大型复杂工程项目为教学载体，实施建筑产品生产过程为导 向的项目化课程改革，校内教学与企业顶岗实习深度融合，系统设计并 实施了特色鲜明的工学结合、校企合作教育“2+1” 人才培养模式、 “3.5+1+0.5”鲁班式卓越现场工程师高职本科人才培养模式，解决了 目前工程大项目现场急需的人才培养难题，为国内首创。学生在国家大 剧院、鸟巢、水立方等国内大工程项 目进行现场教学和顶岗实习，人才 培养质量逐年提高，就业竞争力显著增强，毕业生进入国内500 强及一 级资质建筑企业的比例达到 80%以上，得到了行业企业的高度认可。成 果丰富了职业教育“工学结合、校企合作”的理论内涵，在教育教学理 论和实践上有创新，为制定国家行业职业标准、专业教学规范等指导性 文件提供了有力的支撑；在国内进行了多次展示和交流，被多所高职院 校所采用和借鉴，为高职土建类专业的改革和发展提供了良好的范例。 2 2.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法 主要解决的教学问题： （一）成果以大型建筑工程项目为教学载体，解决了土建类专业人 才培养难以适应新时期建筑业大型复杂工程项目数量急剧增加、人才培 养与新技术、新工艺脱节的问题。