4.1《种群的特征》学案.docVIP

种群的特征 预习导学案 编号201106 学习目标：1、列举种群的特征 2、尝试用样方法调查种群密度。 学习难点：种群的特征 学习难点：样方的选择和确定 学习过程： 种群 概念： 范围：一定的 内。 要素： 生物的 个体。 例1：下列实例中，符合种群概念的是：（ ） A．某水库中所有的鱼类 B蛇岛上所有的蝮蛇 C鸟岛上所有的鸟类 D一块水田中所有的动物。 种群的基本特征 种群的密度 （1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的 特征。[来源:Zxxk.Com] 样方法具体步骤如下： ①确定调查对象； ②选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具良好的代表性；[来源:学科网ZXXK] 一个调查小组对苦荬菜调查的结果统计： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3 上表是该班级10个小组的调查结果。则该块地苦荬菜的种群密度为_________。 解析：上表给出了各组对苦荬菜调查的结果，取所有株数的总和，算出各组别的平均值，即为该种群的种群密度的估计值。所有株数之和为36，平均值为3.6株/m2。 答案：（1）害虫防治（只要合理均给分）。（2）只要是计数样方内部和相邻两边（及顶角）个体的均正确。（3）3株/m2。 特别提醒：（1）样方中所取样方大小要相同，且随机取样。[来源:学。科。网Z。X。X。K]。 例3. 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题： （1）若该地区田鼠种群个体总体为N，则N＝_____________只（计算公式是。 A. 30 B. 32 C. 64 D. 96 （2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期间必须满足的两个条件是_____________。 A. 有较多个体迁出调查区 B. 调查区内没有较多个体死亡 C. 有较多个体迁入调查区 D. 调查区内没有较多个体产生 解析：（1）根据计算公式可得出该地区田鼠种群个体总数为： 只 （2）影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡。答案：（1）D （2）BD 2．出生率与死亡率 类型： 类型 种群构成特点 发展趋势 图示 增长型 幼年个体___,老年个体___ 出生率_______死亡率，种群密度会____ 稳定型 各年龄期的个体__________ 出生率______死亡率，种群密度在一段时间内保持______ 衰退型 老年个体_____,幼年个体____ 出生率_______死亡率，种群密度会________ 意义：可预测种群 的变化趋势。 5．性别比例 概念：种群中 个体数目的比例。 意义：对 有一定的影响。 应用：性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体→破坏 比例→降低害虫 。 方法总结：预测种群密度的变化趋势 年龄组成和性别比例是影响种群密度的间接因素，是预测未来种群密度变化的重要依据。分别依据年龄组成和性别比例，推测出种群出生率和死亡率的关系，从而确定种群的变化趋势：[来源:Zxxk.Com]例题．下图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线 在a——b段世界人口的年龄组成特点是：（横坐标是年龄，纵坐标是人口数） 种群的空间特征 概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 或 。 类型：①均匀分布 ②随机分布 ③集群分布 限时训练： 1．下列叙述中属于种群的是（??? ）。 A．一个池塘里的鱼　　 B．一座山上的树 C．一个公园里的草地　　 D．一块油菜地里的油菜 2．下列哪两个重要因素（参数）决定着动物种群的增长？（ ） A．出生率和食物供应??