云南省水富县2016_2017学年高二生物下学期阶段检测试题三.docVIP

2016—2017学年度下学期阶段测试（三） 高二年级生物试卷 【考试时间：06月01日】 第I卷（选择题，共0分） 一、选择题：本大题共3小题，每小题2。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是(　　) ①a细胞表示的是浆细胞　②红细胞膜上有抗原物质 ③这种病属于过敏反应　 ④吞噬细胞也是免疫细胞 II卷（非选择题，共40分） 二、题：本大题共4小题 31.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为____。CO2浓度在a～b之间时，曲线___表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是____。 （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量___ (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑____这一因素的影响，并采取相应措施。 (l)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传导和传递到___________，最终导致传出神经末梢释放________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_____________________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括 ___________________________调节。 糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），因其中抗体________（填数字）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与__________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_____________病。 （3）当正常机体大量饮水后，细胞外液渗透压__________（填“增加”或“减少”），下丘脑感受器兴奋，引起垂体释放的______________________减少，肾小管和集合管对水的通透性降低，重吸收减少，尿量_________。（填“增加”或“减少”） 33. 为了探究不同浓度的生长素对玉米胚芽鞘生长的影响，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1mol/L的标准IAA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺（或量角器）等为实验材料及用具，进行相关实验。请补充完成实验步骤并回答有关问题： （1）实验步骤 ①取1mol/L的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、___________、10-2（单位：1mol/L）的IAA溶液，取8个相同的琼脂块分别用一定量上述浓度的IAA溶液和________浸泡数小时。 ②取生长状况相同的萌发的玉米种子的胚芽鞘，先作________________________处理，再平均分组并编号，随后将上述琼脂块分别放置于胚芽鞘横切面上的左侧。 ③在黑暗条件下培养一段时间后，测定______________________，并记录数据。 （2）生长素的化学本质是______________（填文字），在植物体内含量非常少，生产实践中，人们往往使用一些人工合成的化学物质，其中具有与生长素相似的生理效应的化学物质称为__________，如2,4-D，NAA等。 34.已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如表： 基因型 aa_ _ 或_ _BB A_Bb A_bb 表现型 白色 粉红色 红色 现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图，请回答： （1）乙的基因型为___________ ；用甲、乙、丙3个品种中的_____________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代． （2）实验二的F2中白色：粉红色：红色= ___________。其中白色的基因型有_______种。 （3）从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株．为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色． ①若所得植株花色及比例为_____________________________ ，则该开红色花种子的基因型为___________________ 。 ②若所得植株花色及比例为______________________