四川省成都市高中地理第2章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动第3课时大气的水平运动导学提纲无答案新人教版必修.docVIP

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四川省成都市高中地理第2章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动第3课时大气的水平运动导学提纲无答案新人教版必修

第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动 第3课时 大气的水平运动 【学习目标】 大气运动的根本原因和直接原因。等压线图的判读。 重点:大气运动的根本原因和直接原因。等压线图的判读。 大气运动的根本原因和直接原因。等压线图的判读。 一、基础感知 【】 1.形成风的直接原因:力,即促使大气由高气压区流向低气压区的力。该力垂直于等压线并由指向。 2.高空中的风和近地面的风比较 类型 受 力 风 向 图示(北半球) 高空中的风 水平气压梯度力和地转偏向力 与等压线平行 近地面的风 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 与等压线之间成一夹角 高空中的风近地面的风 南半球高空中的风近地面的风 【】 1.基本气压场 等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小,根据教材图2.8完成下列要求。 (1)甲、乙两地,哪里的气压梯度大?简要说明判断理由。 (2)在图中画出甲、乙两地的风向。 气压系统 特征 高压中心 等压线闭合,数值中高周低 低压中心 等压线闭合,数值中低周高 2.风向和风力大小的判断 ()根据等压线的高低及气压场所处的南、北半球确定任一地点的风向 第一步,在等压线图中,按要求画出过该点的切线,并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向; 第二步,确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转,画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球气压场为例)。 ()风力大小判定:在同一幅图中等压线密集风力大,等压线稀疏风力小;在不同地图中,相同图幅、相同等压距的地图相比,比例尺越大,表示单位距离间的等压线越密集,风力越大;比例尺越小,表示单位距离间的等压线越稀疏,风力越小。 【】 .图中甲地的风向为(  ) A.偏东风 B.偏南风 C.东北风 D.西北风 .下图甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 请写出你的疑惑。 2

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