高顺平《建筑施工技术说课》.pptVIP

说课讲稿 说课人：高顺平 2016.04.28 课 程：《建筑施工技术》 说课内容 1. 课程目标 课程定位 课程内容 课程性质与作用 教学方法与手段 2. 3. 4. 5. 一.课程性质及作用 （1）课程性质 《建筑施工技术》课程是高职高专建筑类各专业的专业课，其主要任务是研究建筑工程施工技术的一般规律、建筑工程中主要工种施工工艺及方法、工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。旨在培养高职学生对建筑现场施工的认识和操作能力，为日后从事相关职业打下坚实的基础，更好的指导建筑施工的实践工作。 （2）作用 1）面向建筑施工企业、工程监理公司、房地产公司，培养“懂技术、会施工、能管理”的生产一线技术人员和管理人员。 2）是五大员、建造师等资格证书考试必考科目。 后续发展岗位 施工员 质检员 材料员 安全员 监理员 直接就业岗位 （3）建筑工程技术专业岗位分析 发展方向 一.课程性质及作用 1 2学期 建筑材料 建筑识图与构造 建筑力学 建筑工程测量 3 学期 建筑施工技术 4 学期 建筑施工组织与管理 工种实训 64课时 理论58课时； 课内实训6课时 二.课程定位 工程造价 三.课程目标 通过本课程的建设使学生能很好的掌握建筑工程施工技术方面的基本知识和技能，初步具有从事工程施工的能力，具有一定的分析、解决实际问题的能力，以及积极探索、勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能力并重。 课程目标可分为知识目标、能力目标和德育目标。 1.知识目标 掌握建筑工程中主要工种工程的施工工艺原理、施工方法、技术手段、技术要求、质量标准等； 2.能力培养目标 具有发现和处理建筑工程施工中的一般性技术问题的初步能力； 具备根据工程实际情况优选施工方案、施工方法，及组织施工的基本能力，管理建筑施工安全生产的基本能力； 三.课程目标 3.情感与价值观目标 培养学生的职业道德、安全质量意识；培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，促使学生在专业领域不断探求新技术、新方法的动力。 1.教材与参考资料 《建筑施工技术》杭有声、高等教育出版社 建筑家园网 / 筑龙论坛 / 职业教育数字化学习资源中心 / 四.课程内容 第一章 土石方工程（8+2） 第二章 桩基础工程（6+2） 第三章 砌筑工程（6+0） 第四章 钢筋混凝土工程（14+2） 第五章 预应力工程（8+0） 第六章 结构安装工程（8+0） 第七章 防水工程（4+0） 第八章 装饰工程（2+0） 学 习 任 务 掌握土的基本性质，土方开挖机械选择、土方量计算等性质 掌握砖石基础施工、砖砌体施工工艺 掌握钢筋的下料计算、模板的搭设与拆除、混凝土的浇筑工艺与质量验收 掌握先张法、后张法制作预应力混凝土的方法，掌握冷拉钢筋的计算 掌握钢结构的制作、链接工艺，单层工业厂房安装 掌握屋面防水、地下室防水、卫生间防水的施工工艺 掌握墙面抹灰的工艺流程，熟悉饰面工程、门窗以及玻璃幕墙的施工 桩基础的施工过程及施工常见问题及处理 2.章节内容 难点 （1）土方量计算 （2）桩基础施工 （3）混凝土工程施工 （4）防水工程 （1）深基坑开挖 （2）钢筋工程 （3）混凝土施工配合比换算 重点 教学重点难点 四.课程内容 教学重点难点 难点突破方法 从基本概念 图片视频 实训基地 训练题目 实训训练 入手 理解 掌握 突破 四.课程内容 五.教学方法与手段 任务驱 动法 教学 方法 讲授法 案例引入 提出问题 分析问题 解决问题 案例法 施工图片 动画视频 实体模型 教师给出任务，围绕任务，利用现有资源展开教学 1、教学方法 理论教学 实践教学 课堂实践 现场模拟 理论讲解 课程考查 技能实训 施工员、安全员、建造师等考试 抹灰、钢筋工大赛 能力培养 强化训练 技能提高 2.课程内容设计思路 基础训练 三个阶段进行教学法：基础训练、强化训练、技能提高。 基础训练 进行理论知识的学习，熟悉和掌握一定的理论知识，通过课内的一些实践活动，使基础知识掌握更加扎实。 强化训练 通过技能实训，使所学的理论知识得到强化，能够熟练运用于实际的生产工作当中，理论联合实际，学生共同练习相互促进。 技能提高 通过开展各种技能大赛，以赛促练，提高自身技能，培养毕业之后的岗位能力，提高竞争意识，使自身素质得到不断提高。 教学 方法 总结经验 序号 考核项目 考核内容 成绩比例(%) 1 平时考核 出勤及课堂表现 10