八年级美术下册8色彩风景画课件2人美版.pptVIP

示范教学视频 教师风景画作品 沂蒙山风光 * 素描使万物有其形， 色彩使万物有生命。 （法）狄德罗 风景画是绘画中比较有意思的一门艺术。是用写生和欣赏相结合的艺术，把风景人物形象的进行描述，以丰富多彩的颜色来描绘大自然的真，善，美。 我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中 色彩传达 纯洁 神圣 善良 信任 开放 权威 高雅 低调 执着 冷漠防御 安定 沉稳 平和 亲切 色彩传达 温柔 甜美 浪漫 热情 性感 权威 自信 嫉妒 暴力 热心 亲切 坦率 开朗 健康 信心 聪明 希望 不稳定 警告 安全 自由 和平 活力 色彩传达 灵性 理想 独立 平静 优雅 浪漫 神秘 高贵 魅力 画家创作的色彩风景画作品，用不同的色彩表达自己的艺术追求和内心情感，这就是我们通常讲的艺术来源于生活而高于生活。 你知道这是什么绘画吗？ 风景画 油画 《春的喧闹》 现代 赵友萍 草垛系列（油画）莫奈（法国） 雪后的清晨，画面呈现冷灰色调 晴朗的正午，草垛冷暖分明，对比清晰 傍晚的草垛与落霞齐晖，画面呈现出温馨的暖色调。 认识与感受自然之美 黎明的太阳初升，万物笼罩在 玫瑰色的晨曦之中，色调清丽 而稍冷； 傍晚空中灰尘较多，景色一片 昏黄，色调温暖。 色调：指色彩的主要倾向性。 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 大面积的投影增加了画面的层次 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 宽阔的水面反射出天空光源的色彩 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 有的气势磅礴、有的秀丽甜美 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 有的温暖、有的寒冷 四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。 认识与感受自然之美 有的透明、轻快，有的沉稳、神秘。 　　自然界的景色绚丽多彩，我们该如何把他们画出来呢？ 　　我们先来看一看，画家们是如何把看到的景色变成一张风景画的。 星月夜 （荷兰） 凡高 星月夜 凡高用弯曲的线条和波浪般急速流动的笔触，描写了一幅具有极强表现力的星月夜，表达了他内心的挣扎和对生活的渴望。 睡莲 （ 法国 ） 莫奈 睡莲的 叶子是纯绿色的，而花朵却像暗红的火焰。看似随意的彩色线条笔触柔美，似乎让水流动起来，又像是捉住了一瞬间水面似真似幻的光和影。参观者站在画旁，就如同伫立在池塘旁边，竟能领略到“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的唐诗意境。 秋（美国） 波洛克 画家在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线，他的画面具有让人难以忘怀的自然品质和令人愉悦的美 。波洛克认为自然界的一个局部与整体具有同样的形状。 作品赏析 我们通过对画家作品的进一步分析，来学色彩风景画的表现方法和手段。 梵高的《夜晚的咖啡馆》是由深绿色的天花板、血红的墙壁和不和谐的绿色家具组成的梦魇。这幅画，是透视空间和企图破坏这个空间的逼人色彩之间的永不调和的斗争。结果是一种幽闭、恐怖和压迫感的可怕体验。 作品赏析 修拉把文艺复兴传统的古典结构和印象主义的色彩试验结合起来。他用各种色点描绘景物，使画面层次分明，表达了他内心对自然景物平静、和谐的追求。 巴戈利亚的秋天 （俄国） 康定斯基 画家用直觉式的画风和表现性的色彩对所看到自然景物进行描绘，使画面中的色彩象音符一样跳动，将色彩与音乐等同起来，让人们能够“聆听”绘画，“描绘”音乐。 1、扩画法：通过想象，将风景图片的某一局部扩展，描绘成一幅完整的风景画。 2、改画法：以风景图片为素材，经过自己的构思和添加，变成新的画面。 3、写生法：初学风景画写生，应注意使用概括的手法作画，在面对复杂的风景