第2节 电生磁(二).ppt

复 习 1.奥斯特的实验说明:通电导体和______一样,周围也存在着______。 2.通电螺线管的磁感应线分布与_________很相似. 3.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 来判定。其内容是:用______握住螺线管,四指弯向螺线管中____的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管____。 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 思考： 1、用什么方法判断电磁铁的磁性强弱？ 2、此实验的电路图如何？需要哪些器材？ 电源、开关、滑动变阻器、电磁铁、电流表。 （五）电磁铁的极性与________和螺线管的_________有关。 增强通电螺线管的磁性强弱,有哪些方法？ * 第一章电与磁 磁体 磁场 条形磁铁 右手螺旋定则 右手 电流 北极 一、电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管。 线圈 铁芯 3.工作原理: 利用电流的磁效应. 电磁铁: 常见的电磁铁 带铁芯的通电螺线管 电磁铁 4.电磁铁的磁性有无可以用_________来控制。 电磁铁通电时_____磁性，断电时_____磁性. 结论 通电时电磁铁____________ 断电时电磁铁____________ 现象 吸引大头针 不吸引大头针 有 无 闭合和断开开关 通断电 ▲ 如何进行科学探究？ 提出问题 建立假设 设计实验 得出结论 交流评价 实验验证 提出问题： 建立假设： 影响电磁铁的磁性强弱的因素有： 电流的大小 线圈的匝数 二、影响电磁铁磁性强弱的因素 …… 电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？ 采取的基本研究方法是：_____变量法。 控制 有无铁芯 电磁铁吸引的大头针数目 实验 (一)电磁铁磁性跟电流大小的关系 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流,电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 思路 ： 。 电磁铁磁性强弱与 有关. 电流大小 　　保持铁芯、线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。 实验 现象 线圈匝数越______,电磁铁吸引的大头针数目越_____. 思路 多 多 结论 当电流和铁芯不变时，线圈匝数______,电磁铁磁性______. 越多 越强 (二）电磁铁磁性跟线圈匝数的关系 ： 。 保持电流、铁芯不变,改变线圈的匝数观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 　　保持电流、线圈匝数不变, 比较不插入铁芯和插入铁芯，电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。 （三）通电螺线管磁性跟有无铁芯的关系 现象 插入铁芯后，通电螺线管吸引的大头针数目_____. 结论 当电流，线圈匝数一定时________,通电螺线管磁性___________. 思路 增多 插入铁芯 大大增强 因为铁芯在通电螺线管产生的磁场中被磁化后相当于一根磁铁。 原因： （四）电磁铁的磁性有无可以用_________来控制。 电磁铁通电时_____磁性，断电时_____磁性. 结论 通电时电磁铁____________ 断电时电磁铁____________ 现象 吸引大头针 不吸引大头针 有 无 闭合和断开开关 通断电 电流方向 绕线方向 N S S N 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流和铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 1、插入铁芯 2、增加线圈的匝数 3、增大线圈的电流强度 2.通电螺线管的磁性跟____________、______________和_____________等有关。 小 结 1.电磁铁是一个带有 的 . 铁芯 通电螺线管 电流大小 线圈匝数 3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的应用: 电磁起重机， 电铃， 电话听筒、话筒， 电磁继电器。 是否有铁芯 磁悬浮列车