山东省曲阜市2016_2017学年高一生物5月月考试题.docVIP

山东省曲阜市2016-2017学年高一生物5月月考试题 第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分;满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共分） 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，1－30每题1分，31－40每题2分，共50分）为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/L HCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是 （　　） A．①加入酸或碱后pH变化明显　 B．每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的 C．本实验缺乏对照　　 　D．血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化 3．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是(　　) ①血红蛋白　②葡萄糖　③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳　⑤蛋白质分解成氨基酸　⑥甲状腺激素的运输　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨维生素 A．②③④⑥ B．①③⑤C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨5.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是 A．上图可表示突触小泡等各种膜结构 B．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 C．假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部 D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触，是水面的2倍 7.下列图示中甲为突触结构，乙为反射弧模式图，关于图的说法错误的是:（ ）A．甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变 B．甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性 C．甲图所示的结构在乙图示中有二处 D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列分析错误的是A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞 B．若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快 C．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位 D．细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素，其作用的靶细胞是甲状腺细胞（ ）下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是(　　) A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输．B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 19.下列关于种群的叙述正确的是（　　） ①内蒙古草原上全部牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　③稻田中所有的三化螟是一个种群　④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率 A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤ ．某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能(　　) A．小于92只 B．大于92只C．小于161只 D．大于161只种群是生态研究的一个重要单位．有关种群的正确叙述是A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 B．一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的，数量K/2时增长率最大 C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段 D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 (　　)A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃 C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反 D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动不会被突破下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C生产者是生态系统的主要成分细菌都属于分解者在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D．流入到狐体内的能量 右图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（　　） A．生物与生物之间吃与被吃