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21世纪的能源(第一课时)
21世纪的能源(第一课时)
原创: 杜海婴 使用者:_______ ________ _________
教学内容分析:
1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段(第1、2自然段)介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。第三段举例说明末来新的能源很很富。2这是一篇宣伟传科普知识的说明文。课文的段落结构比较清楚,是落实三单元阅读训练点的的选学课文。课文中有些专用术语,只要求大致了解它们的意思就可以了。1能给课文分段,概括段落大意,并用段落结构比较清楚,并用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2能借助拼音读准生字的字音。理解新词语在课文中的意思。3了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点,激发学生热爱科学的思想感情。
教学难点:归纳主要内容时,语言的组织是一个难点。
教具、学具准备:让学生事先阅读有关能源的科普读物。21世纪普遍使用的新能源挂图。揭示课题1。谁知“能源”可以用来干什么? 二、自学课文1) 读通课文。 (2) 自学检查。1) 检查生字新词自学情况。2) 1、2自然段。第二段:第3-5 自然段。第三段:第6自然段。)学习第一段。1) (当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。) (2)课文开头的三个设问句,点出了什么?(能源的作用。)5齐读第一段。学习课文第二段。1) 21世纪的新能源会是些什么呢?它们有什么优点呢?请同学默读第二段,完成下表。
能源名称
特点(优点)
用途
?
?
?
(2) 交流。 原子能 威力最大 潜艇可长期潜行 巨型船舰更多 太阳能 最清洁 价廉 无污染 发电(太阳能收集器) 地热 最便宜 (3)用“______最_______,它能_______。”的句子来介绍能源。4)想一想:作者是怎么介绍这三种能源的特点的? (5)归纳第二段段意。
默读第二段,完成下表交流想一想:作者是怎么介绍这三种能源的特点的?归纳第二段段意学习课文第三段1) (未来的新能源还有很多。) (2)仍用“______最______,它能_______。”的句子来介绍新能源。3)这道填空题能填空吗?(不能。)为什么?(因为还有更多的新能源等待人们去开发。)归纳课文主要内容。1) (2) 独立归并。3) 归纳课文主要内容
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