含义场调查教学大纲教学内容教学案例教学参考.pptVIP

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  • 2018-04-24 发布于天津
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含义场调查教学大纲教学内容教学案例教学参考.ppt

含义场调查教学大纲教学内容教学案例教学参考

项目四 制订市场调查方案 三、设计要求 1、可操作性与实用性相结合 4.2 市场调查总体方案设计 4.2 市场调查总体方案设计 任 务 九 定义问题的方法 每次在准备进行市场调查时,首先要弄清楚以下三个问题: 1、为什么要进行调查?即调查的意义。 2、通过调查可获得什么信息?即调查的内容。 3、可利用这些信息做什么?即调查的目的或作用。 某家公司制造产品多年,过去一直受政策保护,经营十分顺利,营业额节节上升,收益率尚佳。近年来,由于市场国际化、消费者消费习性多元化,致使该公司在既有产业的市场竞争上节节败退。加之现存经营包袱颇重,益增经营上的压力。是故该公司除积极地进行总体经营体质改善,以提高市场竞争之外,更积极寻求企业经营多角化,为企业体寻找新契机。 在众多多角化计划中,几经节选之后,将“土地有效开发利用”列为优先计划。可是土地有效开发的途径很多,诸如:土地出售、兴建大楼出售、发展游乐产业、兴建大型购物中心等等。 该公司在某大都会区附近拥有的大量土地已列入都市计划,现在该公司最高经营层决定在该土地上建筑“大型购物中心”:一则配合未来消费者购买习性多元化;二者营业行为可产生可观现金流量,增加该公司营运周转能力;三则继续保持土地所有权,以得土地增值之利,在下最后经营决定之前,该公司决定进行一次“大型购物中心之市场

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