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教學視導基本概念 前言 教學視導相關名詞 教學視導必要性 教學視導的困境 我的學校實施九年一貫課程實施方案以來，我的心中有一些感想：第一，教師要規劃課程、多元評量、發展學習單等，變得相當忙（盲）碌；而學生變得很活潑好動，上課時教室鬧烘烘，大家跑來跑去，討論課程內容。第二，今年升學率比去年降低了一些。我在思考課程統整有用嗎？還是要注重升學較重要？ -----------------一位國中校長的談話。 現在當家長真是忙死了 每天要幫小孩子作學習單 不曉得九年一貫課程在幹嘛 ----------- 家長的話 查出幾隻動物? 教學視導相關名詞 教學視導意義 As Spears (1953) explained: The early period of school supervision, from the colonization of America on down through at least the first half of the nineteenth century, was based on the idea of maintaining the existing standards of instruction, rather than on the idea of improving them (p. 14). Supervision has medieval Latin origins and was originally defined as a process of perusing or scanning a text for errors or deviations from the original text (Smyth, 1991, p. 30). 黃昆輝（1972）認為「視導就是教育行政人員領導教育工作人員改進教學，以提高教學效率之一種行政行為」。 Supervisory leadership for the 21st century requires enhanced collaborative relationships, participatory decision-making, reflective listening and practice, and teacher self-direction I all emanating from the constructivist paradigm (Arrendondo, 1999; Osterman, 2000; Sullivan Glanz, 2000). 教學視導必要性 績效責任的要求 測驗與成果表現 視導必須與教師發展、學校改革三者，密切配合。 二、教師專業化的運動 培育 證照 任用 在職進修 評鑑 圖1、 教師專業化的發展歷程 學校本位管理之理念 人事 經費 課程 教師分級政策的因應 顧問教師 專家教師 中階教師 初階教師 教學視導相關概念 模式 臨床視導 發展視導 同儕視導 區分視導 比較 (一)教育視導：教育視導就是領導相關教育人員，在行政、課程及教學上力求改進，以達成教育目標。 (二)教學視導：教學視導應該是視導人員與教師一起工作，以協助教師改進教學、增進教學效果的一種活動。 (三)臨床視導：臨床視導是視導的一種方式，經由觀察教師教學行為，瞭解教師教學情形並以分析，以改進教師之教學行為，而在這些活動中，教師和視導者需要面對面的交互作用。 U=所有類型之視導A=教學視導 B=臨床視導 視導與學校 教學視導的困境 眾多未解決的問題 體罰 行為偏差兒童 多元文化教育 教師評鑑 ASCD 視導工作屬於通才或專家？ 視導的任務重點是作息或主題活動或在其他寬廣議題？ 視導的責任是個別或統一管理管理？ 視導的任務對組織忠告和建議或是提升興趣和分工合作？ 視導管理全體集體協商的表現，老師的表現，或兩者都不？ 視導屬於團隊的執行或單獨任務？ * * U A B U A B 視導功能 教學功能 管理功能 特別服務功能 一般行政功能 直接的 間接的 教學有關 學生有關 直接的 遙遠的 學校運作的五大功能 資料來源：Harris. E. M. Supervision behavior in education. N. J.:Prentice-Hall. Inc., 1985, P.4.