2018_2023年度中国药学教育模式调研与药学人才需求预测分析报告(目录).docVIP

dffh bnb 2018-2023年 中国药学教育模式调研与药学人才需求预测分析报告  报告信息▼ 出版日期2018年报告价格中文电子：￥7200元　中文纸介：￥7000元 中文全版：￥7500元 English version：＄4200 USD 可开增值税专用发票交付方式Email电子版/特快专递 报告目录▼ 第一章、中国药学教育发展综述 第一节、药学教育概述 一、药学教育定义 （一）、药学定义 （二）、药学教育定义 二、药学教育分类 第二节、药学教育发展环境 一、药学教育发展政策环境分析 （一）、高等教育行业重点政策解读 （二）、中等教育行业重点政策解读 （三）、相关政策对药学教育的影响 （四）、药学教育政策发展趋势分析 二、药学教育发展经济环境分析 （一）、GDP与药学教育 一）、GDP增长情况 二）、GDP对教育的影响 （二）、财政收入与药学教育 一）、财政收入增长情况 二）、财政收入对教育的影响 （三）、经济环境对药学人才就业的影响 三、药学教育发展社会环境分析 （一）、人口规模及人口结构 （二）、居民人均可支配收入 （三）、居民教育文化娱乐服务支出 （四）、升学及就业环境 四、药学教育发展技术环境分析 （一）、药学教育与技术的相互关系 （二）、技术发展对培训方式的影响分析 （三）、数字化学习与信息教育影响分析 第三节、报告研究背景与方法 一、报告研究单位介绍 二、报告研究背景分析 三、报告研究方法概述 第二章、国外药学教育模式及启示 第一节、国外药学教育发展借鉴 一、国外药学教育发展概况 （一）、培养计划多样化 （二）、服务型人才培养计划比重大 （三）、课程设置注重生物学和临床药物治疗学 （四）、实践环节比重大 （五）、学历教育与继续教育并重 二、国外药学教育发展借鉴 （一）、调整专业结构布局，大力开展药学服务型人才培养 （二）、推进课程体系改革，培养宽口径、厚基础的药学人才 （三）、加强药学继续教育和专业认证 第二节、国外药学教育模式转变分析 一、国外药学教育模式的转变历程 （一）、以药品供应为目的的简单教育模式 （二）、以药品制造为目的的化学教育模??? （三）、以合理用药为目的的临床药学教育模式 二、国外药学教育模式转变的必然性 （一）、药学教育发展的客观规律 （二）、经济社会发展的必然要求 第三节、国外药学教育模式及启示 一、美国药学教育模式及启示 （一）、美国药学教育培养目标 （二）、美国药学教育学历学制 （三）、美国药学教育课程体系 （四）、美国药学教育授课方式 （五）、美国药学教育实践安排 （六）、美国药学教育发展启示 二、英国药学教育模式及启示 （一）、英国药学教育培养目标 （二）、英国药学教育学历学制 （三）、英国药学教育课程体系 （四）、英国药学教育授课方式 （五）、英国药学教育实践安排 （六）、英国药学教育发展启示 三、日本药学教育模式及启示 （一）、日本药学教育培养目标 （二）、日本药学教育学历学制 （三）、日本药学教育课程体系 （四）、日本药学教育授课方式 （五）、日本药学教育实践安排 （六）、日本药学教育发展启示 四、法国药学教育模式及启示 （一）、法国药学教育培养目标 （二）、法国药学教育学历学制 （三）、法国药学教育课程体系 （四）、法国药学教育授课方式 （五）、法国药学教育实践安排 （六）、法国药学教育发展启示 五、印度药学教育模式及启示 （一）、印度药学教育培养目标 （二）、印度药学教育学历学制 （三）、印度药学教育课程体系 （四）、印度药学教育授课方式 （五）、印度药学教育实践安排 （六）、印度药学教育存在的问题 （七）、印度药学教育发展启示 第三章、中国药学教育模式发展状况 第一节、药学教育发展历史回顾 一、我国现代药学教育的开端 二、“军医学校”药学教育发展史 三、建国以后的药学教育发展历史 （一）、建国初期的药学教育（1949-1977年） （二）、改革开放时期的药学教育（1978-1999年） （三）、21世纪的药学教育（2001年以来） 第二节、药学教育模式改革分析 一、药学教育模式发展现状 （一）、培养目标 （二）、学历学制 （三）、课程体系 （四）、授课方式 （五）、实践安排 二、药学教育模式存在的问题 三、药学教育模式的改革思路 第三节、高等药学教育模式分析 一、高等药学院校发展概况 （一）、高等药学院校类别构成 （二）、高等药学院校区域分布 （三）、高等药学院校主管单位 二、高等药学院校专业设置 三、高等药学院校发展现状 （一）、办学规模 （二）、招生规模 （三）、就业情况 四、高等药学院校师资队伍 （一）、师资队伍基本情况 （二）、专业课教师配置 （三）、实验技术人员配置 （四）、教学团队建设 五、高等药学院校研究生教育 （一）、研