教材资源中心八十八年度成果报告暨八十九年度企划书.docVIP

高職組 教材資源中心八十八年度成果報告暨八十九年度企劃書 負責學科：家事類 服裝科、家政科（1至3年級） 機關名稱：台灣省立台中高級家事商業職業學校 地 址：台中市和平街50號 總負責人：王校長 振賢 聯 絡 人：(1) 林清泉 設備組長 (2) 簡崑鎰 實驗研究組長 E – mail：(1) apple222@.tw (2) jky@.tw 電 話：04-2230914，2223307 *618 04-2240396 中 華 民 國 八 十 八 年 九 月 十七 日 目 錄 壹 前言………………………………………………………..第 2 頁 貳 教材庫及執行進度………………..……………………..第 3 頁 參 測驗題庫及執行進度……………….…………………….第12頁 肆 鄉土教材及執行進度……………….…………………….第14頁 伍 學科相關資源與活動 一 動態報導 ……………………….…………………….第15頁 二 軟體資源 ……………………….…………………….第16頁 三 網路資源 ……………………….…………………….第17頁 四 推廣活動 ……………………….…………………….第17頁 五 學科討論區……………………….………… ……….第18頁 陸 人力資源 ………………………….…………………….第19頁 柒 困難與建議………………………….…………………….第20頁 捌 未來展望 ………………………….…………………….第20頁 壹 前言 WWW是目前最受歡迎的網際網路功能，結合了文字、聲音、影像、動畫等多媒體資訊，使用者只要用滑鼠點選，即可瀏覽圖文豐富，引人入勝的網頁資料，而且其所蘊藏的資訊包羅萬象，如無盡的寶藏，吸引著世人的眼光，紛紛停駐在這一頁又一頁充滿生命與讚嘆的精彩網頁之中，流連忘返。身為最被看好的新興媒體，WWW可說是集萬千寵愛於一身，經由瀏覽器來觀看網頁資料，你可以線上立即查詣所需的資料。透過超連結,讓你足不出戶，就可遨遊全世界，知曉天下事。 教材資源中心正是利用WWW這種資訊無邊界的特性，來提供各級學校的教師上網查詢補充的輔助教材，或讓學生可上網瀏覽圖文並茂的多媒體網路資源教材，提高學生的學習興趣，並可培養學生主動式學習的精神。而無論在學校或是家中，學生都可利用電腦網際網路來學習教材、查詢資料、或參與討論及進行線上評量的活動，讓學習環境無限延伸。 高職家事類的服裝科及家政科之專業科目及單元教材種類繁多，教材內容廣泛，相對地在教學活動中更需充足的補充教材來提高教學成效。教材資源中心的設立有如久旱逢甘霖，不僅豐富了教學內容，更將傳統的講授式教學活動引領至新的互動式的學習領域，對學校教育貢獻良多，也樹立了新的里程碑。本校有幸恭逢其盛參與服裝科、家政科教材資源中心的設置及教材的網頁建置工作，除持續完成並加強現有網頁外，將繼續開發更多的單元教材課程，以落實教材資源中心的美意。 貳 教材庫及執行進度 一、服裝科 (一)、縫紉 I 1 概論 ◎：代表已完成 ○：代表預定完成 ＋：內容加強 內 容 概 要 說 明（※ 細分單元或呈現方式等） 88年06月 88年12月 89年06月 89年12月 90年~ 備註 1-1 女裝的種類 文字、實物圖片 ○ 1-2 服裝的製作過程 文字、實物圖片 ○ 2 縫紉用具 ◎：代表已完成 ○：代表預定完成 ＋：內容加強 內 容 概 要 說 明（※ 細分單元或呈現方式等） 88年06月 88年12月 89年06月 89年12月 90年~ 備註 2-1 縫紉用具的選擇 文字、實物圖片 ○ 2-2 縫紉用具的使用 文字、實物圖片 ○ 2-3 縫紉用具的保養 文字、實物圖片 ○ 3 基本縫 ◎：代表已完成 ○：代表預定完成 ＋：內容加強 內 容 概 要 說 明（※ 細分單元或呈現方式等） 88年06月 88年12月 89年06月 89年12月 90年~ 備註 3-1 基本車縫法 文字、實物圖片 ○ 3-2 基本手縫法 文字、實物圖片 ○ 4 裙子 本項目88年度成果自評等第： C ◎：代表已完成 ○：代表預定完成 ＋：內容加強 內 容 概 要 說 明（※ 細分單元或呈現方式等） 88年06月 88年12月 89年06月 89年12月 90年~ 備註 4-1 製圖 文字、實物照片、設計圖 ○ 4-2 部份縫 文字、實物照片、設計圖 ○ 4-3 裙子實作 文字、實物照片、設計圖 ○ 4-4 應用設計 文字、實物照片