浙江专用2018版高考历史学业水平考试学考专题特训一.docVIP

学考专题特训(一)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”又说“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。对上述材料分析正确的是(　　) A．西周分封制有利于稳定当时政治秩序 B．分封制下按血缘亲疏关系分配政治权力 C．分封制有利于周文化的传播和延续 D．分封制下周天子权威逐渐削弱，诸侯称雄 2．姓氏的起源有很多途径。宋、郑、齐、鲁、陈、蔡、吴、秦等姓氏可以追溯到(　　) A．秦始皇灭六国一统天下 B．西周实行宗法分封制 C．远古部落氏族的标志符号 D．百家争鸣思想大解放 3．(2017·温州学业水平交流)张荫麟在《中国史纲》中写道：“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君虽然对于上级称臣，事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是(　　) A．行省制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 4．下图为“颖川赖氏族谱”。族谱又称家谱，它以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹。以历史的眼光看，家谱具有(　　) A．宗法制的特征 B．礼乐制的遗风 C．禅让制的传统 D．分封制的痕迹 5．有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的(　　) A．“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央” B．“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省)，何名为敕” C．“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里” D．“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士” 6．(2017·金华学业水平调研)有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是(　　) A．国家安定，民生改善 B．文化繁荣，经济昌盛 C．国家统一，中央集权 D．国家强盛，疆域广阔 7．秦汉是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了许多重要的变化。下列叙述属于这一时期变化的是(　　) A．通过考试选拔行政官员的制度形成 B．贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代 C．专制主义中央集权制度达到顶峰 D．“工商食官”的经济制度冲击农耕经济 8．在中国古代政治制度的运作过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。”最能印证该观点的是(　　) A．汉武帝的刺史制度 B．唐前期的三省分权 C．明朝后期的内阁制 D．清朝中期的军机处 9．(2017·浙江名校学业水平交流)有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看，这里的“进步”是指(　　) A．中央机构行政效率提高 B．决策程序趋于规范化 C．社会阶层的流动性增强 D．分权制衡限制了皇权 10．(2016·10月温州学考适应性测试)浙江永嘉人陈宜中，曾任同知枢密院事兼参知政事，他生活的朝代最有可能是(　　) A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代 11．(2015·浙江1月学考)元朝时期我国统一多民族国家进一步发展。当时管辖西藏和四川、青海部分地区的机构是(　　) A．腹里 B．宣政院 C．西藏行省 D．川藏行省 12．下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书，它反映了中国古代的一种行政区划制度，这种制度确立的意义有(　　) ①标志着中央集权制度形成　②便利了中央对地方的管理　③其根本目的是为了维护封建统治　④适应了统一多民族国家发展需要 A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①③ 13．中国古代的宰相(或丞相)是皇帝的助手，在执政过程中，帝、相之间经常发生矛盾。最后废除丞相，解决帝、相之争的皇帝是(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．明太祖 D．康熙帝 14．有学者总结中国古代“皇权的强化，一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力，成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是(　　) A．西周 B．秦朝 C．元朝 D．清代 15．(2017·浙江名校学业水平交流)下图是古代中央机构的官制改革，它从根本上反映了(　　) A．中央集权的完善 B．中央机构的精简 C．行政效率的提高 D．君主专制的强化 二、非选择题 16．社会发展和形势变化是推动制度变革的重要因素。阅读下列材料： 材料一　武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》 材料二　周文