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EduMath 22 (6/2006) 第 46屆國際數學奧林匹克競賽 第三題的證明、加強與推廣 蔣明斌 四川省蓬安縣蓬安中學 1. 引言 2005 年 7 月在墨西哥梅裏達（Merida ）舉行的第46 屆國際數學奧林匹 克競賽（IMO 2005 ）的第三題為：設x 、y 、z 為正數且 xyz ≥ 1 。求證： 5 2 5 2 5 2 x x − y y − z z − + + ≥0 (1) 5 2 2 2 5 2 2 2 5 x y +z + x y +z + x y +z + 這道由韓國提供的不等式試題成為本屆 IMO 中得分率最低的一題：所 有參賽選手的平均得分僅為 0.92 分，得滿分者只有 55 位（佔 10.87 %）， 得零分的高達 417 位（佔 82.41 % ）。足見此題的難度。 本文擬給出此題的證明、加強與推廣。 2. 證明與加強 證明本題的關鍵是構造「零件不等式」，將「零件不等式」組裝即得所 證不等式。若不然，想通過「去分母化為整式不等式」的方法來證明，可 能難以達到目的。 對於幾項和的對稱分式不等式來講，所謂構造「零件不等式」，實際上 就是將和式中的每一項放縮成分母相同、分子可輪換的式子。具體如何放 縮往往須經過猜測、直覺、推理等。 1 對於不等式 (1) 還須注意到條件 xyz ≥ 1 可變形為 ≤yz 或 x 1 x ≥ 而達換元或消元的目的。 yz 分析1 考慮 (1) 式的特點，擬構造「零件不等式」： 97 數學教育第二十二期 (6/2006) 5 2 5 2 − x x( x x) (A)x − ≥ (2) 5 2 2 2 2 2 + + x y z x y +z + 其中 A (x) 待定。 2 3 2 5 2 2 而 (2) 等價於