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做教育的“收藏家”
做教育的“收藏家”
江苏省无锡市玉祁中心小学 沈晓新 邮编214183
一堆待处理的宝贝
每学期开学时，好多老师都忙着要清理教室或办公室的垃圾，处理掉上学期遗留下来的东西，好以一个清爽的环境迎接新的学期。我也不例外，可面对着自己一大堆的宝贝，却时不时面临着痛苦的选择。在这些东西当中，除了我自己的，很大一部分是属于学生的，大致可以分为学生的作业本、试卷、作品、照片等，满满地装了一大箱子。很想带它们一起走，又觉得实在太多了；很想一并当垃圾处理掉，又觉得这是几届学生的纪念品，丢了实在可惜。犹豫不决后，决定分批带回家保存，问题暂时解决了，但始终留下了一个问题：有没有办法解决以后这样年复一年的烦恼呢？
一篇很巧合的新闻
无独有偶，在《扬子晚报》上刊登了一则新闻：扬州大学建立时间银行大学建立“时间银行”，保管学生“时间财产”为每一名毕业生开设了时间账户，跟了自己四年的手机卡、宿舍的值日表、和朋友之间的约定、身边的小物件，甚至是记忆、理想等都可以实物、文字、声音或影像的方式记录下来，存入银行，期满后由本人取出或寄当事人蔡元培校园文化在当今教育中发挥作用，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。设计、校园景观、绿化美化一般都设有档案，管理本单位形成的档案学生档案文字、表格记录
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