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英语七年级上人教新课标 Unit8 When is your birthday 教案五 Self Check 教学内容 Self Check(教材 P52) 教学目标 知识与能力 复习词汇 birthday， date， month， January， February， March， April， May，June，July，August，September，October，November，December， date，birth，age，old，speech．contest．trip，party，event，an， festival，pop，concert，chorus，lecture，music；引导学生复习、巩 固“询问和谈论日期”的目标语言并运用所学知识安排活动。 : 过程与方法[来源 学科网] 运用 Summarizing 和 Classifying 的学习策略。在复习教学中，运 用听写、提问、对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提 : 高他们灵活运用知识的能力。[来源 学科网ZXXK] 情感态度价值观 本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。通过互 相询问课内外活动的安排日程，可以使学生学会合理地安排自己的作息时 问，并增进同学之间的了解和友情。 教学重难点及教学突破 重点 复习词汇 birthday， date， month， January， February， March， April， May，June，July，August。September，October，November，December， speech ,contest, trip，party，event, an，festival，pop，concert， chores，lecture，music； 复习“询问和谈论日期”的目标语言。 教学突破 通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识，并能使用所学知识 进行交际活动。 教学准备 教师准备 制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固 练习的幻灯片。 学生准备 复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类；上网查 询书中名人的出生年月。 教学步骤 (1 课时) 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动 学生活动 引导学生进行关键词自我检测， 进行关键词自我检测，完成自我 完成自我评估，复习所学的重点 评估，复习所学的重点词汇，完 词汇，完成第 l 部分的教学任务。 成第 l 部分的学习任务。 二、第二教学环节：师生互动。学习探究 教师活动 学生活动 动，引导学生采用各种有效途径 1．引导学生在筑词表上进行筑词活1．在筑词表上进行筑词活动，学 会采用各种有效途径记忆单 记忆单词，完成第2部分的教学任 词，完成第2部分的学习任务。 [来源:Z,xx,k.Com] 务。 2．根据上网查询的结果写出某些 2．引导学生根据上网查询的结果写 名人，的出生年月，对不太了 出某些名人的出生年月，对学生不 解的人物，可向老师询问，完 太了解的人物，教师可做说明，完 成第3部分的学习任务。 成第3部分的教学任务。 三、第三教学环节：合作交流，巩固提高 教师活动 学生活动 型和语法知识。 引导学生进行Just for fun!游戏活进行Just for fun!游戏活动， 动，复习、巩固所学的When is your复习、巩固所学的When is your birthday? My birthday is„等句birthday? My birth．day is„ 等句型和语法知识。 本课总结 通过单词检测、讨论填空和游戏等一系列复习手段，对所学知识进行 系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是灵活运 用的能力；同时教授学生了解一些有效的学习策略。 板书设计 Unit 8 When is your birthday? Self check 单词: birthday, date, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, speech, contest, trip, party, event, art, festival, pop, concert, chorus, lecture, music 句型：When is your birthday? My birthday is „ 练习设计 随堂练习设计 写作。这是莉莉三、四月份的部分学校日历，请根据下列信息介绍一下她 lst