北师大版六年级语文墨梅图题诗gdj.pptVIP

北师大版 语文 六年级 上册 第八单元;梅 花; 梅是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，“零落 成泥碾作尘,只有香如故”，历代有志之士，讴歌梅 礼赞梅，王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅，赞梅的上 乘之作。 ; 王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸 暨人。幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。 应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。至正七年左右， 北游大都，见天下将乱，遂归。晚年，南方起义兵 兴，移家浙东九里避难。据说他死前不久曾作朱元璋 议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。 ;1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2.体会诗人的卓尔不群的气节和人品。 ;字词学习; 墨梅图题诗 　（元）王冕  吾家洗砚池头树，  个个花开淡墨痕。  不要人夸好颜色，  只留清气满乾坤。 ;一棵虬（求）枝盘结的腊梅，正葳（威）蕤（瑞）地生长在我家洗砚池旁；  那盛开着如墨的梅花，每朵每瓣都透出幽幽淡淡花香。  不需要别人夸它美丽的颜色； 只愿留下清香的气味在人间 。 ; 1. 赏画并结合“诗画赏析”回答以下问题： （1） 王冕作诗的原因； （2） 王冕作诗的目的； （3） 图中梅花的特点。 ;合作学习;合作学习;“朵朵花开淡墨痕”赏析 长长的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干与花蕊的布局，主次分明，疏密得当，层次清晰； 花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓墨勾点，显得格外清新秀丽。最后回到诗中来，这就是诗人想表达的“朵朵花开淡墨痕”。;回顾反思; 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来 表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今 仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这 些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一 些恰当的诗句。 ;墨竹欣赏;墨梅欣赏;墨松欣赏;松 竹 梅; 请同学们把关于梅的名句积累下来，也可以 搜集更多关于“岁寒三友”的资料，还可以亲自 动手画一画“岁寒三友”，并配上一首小诗。 ;再见！