同分母分数加减法-修.pptVIP

同分母分数加、减法 妈妈把饼平均分成了8份， 爸爸吃了3块, 小红吃了2块。 妈妈吃了1块， 8 3 8 2 8 1 我吃了 1 块饼。 爸爸吃了 张饼， 我吃了 妈妈吃了 张饼。 3 8 1 8 我吃了 3 块饼。 你能提出什么数学问题？ 2 8 张饼 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 妈妈 8 1 爸爸 8 3 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 妈妈 爸爸 8 1 8 3 问题一： 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ + 3 8 1 8 ( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( ) 合起来，是（ ）个 ( ) ，（ ）。 1 8 1 8 1 8 4 8 3+1 8 4 8 1 2 = = = 4 3 1 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？ 问题二： 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ - 3 8 1 8 3 - 1 8 = = ( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还 剩（ ）个( ) ，即（ ）。 3 1 8 1 1 8 2 8 1 8 2 2 8 = 1 4 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系呢？ 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 相同分母的分数 相加或相减， 分母不变， 分子相加或相减。 本课小结 1.看图说一说并列式计算。(书本第90页第1题） 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 考考自己，相信自己！ 3.判断题： 1.分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算． （ ） 2.分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算． （ ） 3.同分母分数相加减，把分子相加减，分 母不变． （ ） 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 ＝ 3 7 （ ） 4. × × √ √ ） 5 9 2 9 + = 2 + 5 9 7 9 = 5 7 2 7 + = 2 + 5 7 = 1 1 8 5 8 + 3 4 = 7 7 = 1 6 5 6 - = 4 6 2 3 = = 6 10 7 10 - 1 10 3 5 = 2 9 7 9 - = 7 - 2 9 5 9 = 做一做 1 — 2 1 1 — 2 1 — 5 4 — 5 5 — 5 + + = = 认真观察，你发现了什么？ 当分子分母相等时，分数等于1 1 1 — 5 4 — 5 （2）在第二课堂活动中，5（4）班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？ + = 2 11 3 11 5 11 解决问题我能行 2 11 3 11 答：共占全班人数的 。 5 11 战胜难题我能行 ＝ + 1、 已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？ A=5 , B=6 A=6 , B=5 通过这节课的学习，你学到 了什么？你觉得你和你同学表现如何？ 同分母分数加减法计算法则： 　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。