七级数学合并和移项.pptVIP

第二章 ——从古老的代数书说起 四. 课堂练习 合并： （1） 2x+3x+4x 解：原式＝（2+3+4）x ＝ 9x 分析： 设前年买计算机x台。可以表示为： 则去年购买计算机 台， 今年购买计算机 台。 前年购买的计算机+去年购买的计算机+今年购买的计算机= 。 2x 4x 140 三例题分析 问题一 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ x + 2x + 4x = 140 解：设前年买计算机x台，则去年购买了2x台， 今年买了4x台。 三例题分析 提问：怎样解这个方程？如何将这个方程转化为x=a的形式？ (1 + 2+ 4)x = 140 7x = 140 合并，得： 化系数为1，得： x = 20 2x = 40， 4x = 80 依题意得： 答：前年买计算机20台，则去年购买了40台， 今年买了80台。 总量=分量之和 “合并”是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x=a的形式。 提问3：以上解方程“合并”起了什么作用？ 三例题分析 练习P79页 四. 课堂练习 还有其他方法吗？ 注意事项？ 解方程的步骤是什么？ P81页练习 问题二 某校三年共购买计算机140台， 前年与去年与今年购买数量的比为1：2：4， 这个学校三年各购买了多少台计算机？ 三例题分析 解：设前年买计算机x台，则去年购买了2x台， 今年买了4x台。 x + 2x + 4x = 140 x = 20 7x = 20 依题意，得： 则 4x = 80 答：前年买计算机20台，则去年购买了40台， 今年买了80台。 问题二 某校三年共购买计算机140台， 前年与去年与今年购买数量的比为 2：3：5， 这个学校三年各购买了多少台计算机？ 三例题分析 解：设前年买计算机2x台，则去年购买了3x台， 今年买了5x台。 2x + 3x + 5x = 140 10x = 140 （2+3+5）x = 140 依题意，得： x = 14 答：前年买计算机28台，则去年购买了42台， 今年买了70台。 则 2x = 28，3x=42, 5x= 70 思考： × √ 你今天学习的解方程有哪些步骤，每一步依据是什么？ 今天讨论的问题中的相等关系有何共同特点？ 五. 小结作业 解方程的步骤及依据分别是： 合并和系数化为1 总量=各部分量的和 课本P84页习题2.2 1、3、4、6 五.小结作业 http://6662016.club http://6662016.guru 「 yrk085utb 」 大概是的，并不轻易许诺，但是会记得自己所有的承诺。有时候承诺貌似是对别人的，但其实也是对自己的。之前一直忙碌，长时间加班，并没有时间履行自己的诺言，现在时间充裕，该是履约的时候了。 路过一座教堂。尖顶是十字架，大门紧闭。据说只在周末礼拜时才会开启。 原来还是不够巧，长青略有遗憾地摇头。 他们离开古城的时候，长安再次回头眺望夕阳中的古城，在青山绿水环绕中，静默无言。时间的流逝似乎不曾给它带来任何改变，即使其中的居民世代繁衍，早已不是千百年前的样子。 时间迅速改变的是人，也只是人。 天色已经暗淡，客车在高速路上疾驶。道路两旁的民居、农田、丘陵迅速倒退，疏忽不见。车里很安静，也许是晚上，人们不再有兴趣谈论白日里热衷的话题。也许是游览一天之后觉得困倦。精力有限，不能时时保持旺盛。 长青看见长安从背包里拿出一个本子一支笔，在车厢昏黄的灯光下开始写字。